O Papel Do Professor Na Sociedade Contemporânea

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA A VIDA EM SOCIEDADE INTRODUÇÃO: SURGIMENTO DA FILOSOFIA NA GRÉCIA ANTIGA E O SEU OBJETIVO Foi na Grécia Antiga que essa ciência surgiu e tomou as primeiras proporções. A filosofia, segundo Aristóteles, surgiu no século VI A.C. e teve como seu primeiro representante Tales de Mileto. Apesar de ser quase uma unanimidade sobre quem e quando começou o estudo da filosofia, os historiadores da filosofia dizem que ela começou antes dessa data, mas que essa…

EDUCATIVO1 Henry Barros da Silva Sandra Maria de Oliveira Souza Thiara dos Santos Alves 1. RESUMO A Educação a Distância tem se mostrado, atualmente, como uma modalidade educação extremamente adequada e eficiente para atender às necessidades da sociedade contemporânea, tendo em vista as mudanças da economia mundial. O avanço tecnológico nas áreas de informação e comunicação ampliou as possibilidades para acesso e disseminação do conhecimento. A Internet destaca-se neste cenário,…

MERIELI BARCELOS ; “A VIOLÊNCIA E AS RELAÇÕES DE PODER ESTABELECIDAS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA” Macaé – Rio de Janeiro Novembro/2014 FACULDADE SALESIANA MARIA AUXILIADORA CURSO DE PSICOLOGIA “A VIOLÊNCIA E AS RELAÇÕES DE PODER ESTABELECIDAS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA” Trabalho apresentado em cumprimento às exigências da Disciplina de Psicologia: Seminário de Integração I, ministrada pelo professor Júlio Vasconcelos, no curso de Psicologia na Faculdade Salesiana Maria…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA A VIDA NA SOCIEDADE INTRODUÇÃO: SURGIMENTO DA FILOSOFIA NA GRÉCIA ANTIGA E O SEU OBJETIVO A filosofia teve seu início no século VI A.C., na Grécia Antiga. A palavra filosofia tem origem grega. O termo philia significa amizade e sophia, sabedoria. Temos assim a “amizade pela sabedoria”, o desejo de estar próximo do saber, do conhecimento verdadeiro. Tales de Mileto é considerado o primeiro filósofo. Os fragmentos que restaram de seus escritos nos…

levados seus conhecimentos, relatando a importância da compreensão que a Filosofia representa, não só para os intelectuais, mas como ela pode interferir na vida emocional do homem. Ela lança um olhar critico a cerca da arte de educar. A sociedade se comporta em duas realidades de ensino totalmente diferentes; entre o ensino técnico e o ensino normal em escolas publicas, também falaremos dos pensadores, tais, como Paulo Freire, Paulo Roberto Padilha, que achavam que não podia…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 2012 INTRODUÇÃO Nas próximas páginas apresentaremos a “Atividades Práticas Pedagógicas”, da disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação orientação do Professor EAD a Distância Dr. Potiguara Acácio Pereira e a Professora Tutora Presencial Isabel Cristina Biondo Morette. O desafio objetiva conhecer alguns elementos que permeiam a Educação Brasileira. Filosofia é o estudo de problemas…

evasão. Neste sentido, a atuação junto aos familiares, professores e alunos se torna premente para garantir o acesso à educação e o ensino de qualidade a esses, assim como desenvolver um trabalho que possa compreender e compartilhar junto ao coletivo escolar formas de lidar com as problemáticas do baixo desempenho escolar. Assim sendo, a ação profissional do Assistente Social terá grande valia, pois poderá colaborar junto aos professores e demais educadores para pensar a escola como…

cultura e sociedade INCLUSÃO E EXPANSÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO Arapiraca 2008 maria eliane santos cultura e sociedade INCLUSÃO E EXPANSÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso ( pedagogia ) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [ cultura e sociedade ].

EDUCAÇAO CONTEMPORANEA Ladislau Dowbor (1998), após descrever as facilidades que as novas tecnologias oferecem ao professor, se pergunta: o que eu tenho a ver com tudo isso, se na minha escola não tem nem biblioteca e com o meu salário eu não posso comprar um computador? Ele mesmo responde que será preciso trabalhar em dois tempos: o tempo do passado e o tempo do futuro. Fazer tudo hoje para superar as condições do atraso e, ao mesmo tempo, criar as condições

CONTRIBUÍRAM PARA O DESENVOLVIMENTO DA NOSSA CRIATIVIDADE. Nossas lembranças sobre arte no tempo escolar, os professores trabalhavam mais desenhos livres, com datas comemorativas, pinturas com lápis e giz de cores, tintas guaches, recortes e colagens diversas, desenhos geométricos etc. Os materiais mais utilizados eram cadernos de desenhos, papeis sulfites com desenhos para nós pintarmos, que os professores nos passavam. Não estudamos ensino de educação infantil, que na época era o…