O Papel Do Orientador Educacional Frente A Indisciplina D

PUCCINI BELUCCI Dissertação apresentada à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade do Oeste Paulista, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação. Linha de Pesquisa 1 Instituição Educacional: Organização e Gestão Orientador: Prof. Dr. Levino Bertan Presidente Prudente – SP 2009 370 Belucci, Luciana Puccini. B453i Interação da Família com a Escola: desafios atuais / Luciana Puccini Belucci. Presidente Prudente, 2009.…

Curso de Especialização, oportuniza ao educando o conhecimento e o aprofundamento dos estudos sobre a complexidade da aprendizagem, seus aspectos fundamentais que permeiam o desenvolvimento humano e a escolarização, além dos conceitos referentes ao papel da família e dos educadores e suas funções dentro da instituição de ensino. Assim, o presente Relatório objetiva-se por demonstrar o resultado da pesquisa e experiência realizada nos Estabelecimentos de Ensino escolhidos para a…

QUÍMICA PARA O NÍVEL MÉDIO Monografia apresentada ao Curso de Química da Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciada em Química, sob a orientação do Prof. Dr. Murilo Sérgio da Silva Julião. ORIENTADOR: PROF. DR. MURILO SÉRGIO DA SILVA JULIÃO Sobral – CE Novembro de 2013 AGRADECIMENTOS Existem pessoas em nossas vidas que nos deixam felizes pelo simples fato de terem cruzado o nosso caminho. Algumas percorrem ao nosso lado,…

Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialista no Curso de Pós-Graduação em Metodologias Inovadoras Aplicadas à Educação, na especificidade Gestão do Trabalho Pedagógico: Supervisão e Orientação Educacional, modalidade a distância, da Faculdade Internacional de Curitiba- FACINTER- Orientadora: Camila M. Pasqual Santa Maria, RS 2007 Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma

na identidade profissional do pedagogo não são recentes e ainda não estão superadas. Com isso, propõe-se compreender o percurso que culminou, em 2006, com a promulgação das DCN, bem como analisar comparativamente nas fontes eleitas os princípios orientadores da formação, quais sejam: Docência, Pesquisa e Gestão. Para fundamentar a discussão, recorreu-se aos seguintes autores: Triviños (1987), Scheiber e Aguiar (1999), Aguiar et al. (2006), Furtado (2007), Vieira (2007), Sánchez Vázquez…

primeiro espaço para a formação psíquica, moral, social e espiritual da criança. A criança, desde seu nascimento, ocupa um espaço dentro da família. É nela que se encontram os primeiros professores e ensinamentos. A escola só conseguirá cumprir os papéis políticos e sociais da educação promovendo a inclusão, e para isto a comunicação entre escola e pais, o reconhecimento da identidade do aluno , o diálogo, as vivências de atitude, de amor e respeito, os valores, as regras sociais são de…

formandos do curso de Pedagogia do ano de 2009 da Universidade Federal de Minas Gerais e quatro professores da Formação Complementar, na época denominada “Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica”. Além desses sujeitos, foram lidos dez relatórios de estágios de alunos da disciplina “Estágio Supervisionado em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica”, constante na grade curricular da formação complementar mencionada. Desses relatórios cinco se referem a estágios realizados em…

bullying e seu despreparo é claramente exposto quando não conseguem perceber e até mesmo extinguir essa prática das escolas. O objetivo geral é conhecer o fenômeno bullying baseado nas concepções teóricas sobre o comportamento e a prática pedagógica frente aos seus incidentes no contexto escolar. A metodologia utilizada foi de natureza qualitativa, com a realização de uma pesquisa bibliográfica e um estudo de caso. Apropriamos-nos das teorias de Silva (2010), Fante (2011), Foucault…

......................... 1.3- Repensando a Didática.................................................................................................... 1.4- Concepções da Didática: A Dimensão Humana, técnica e política da didática no contexto educacional........................................................................................................ 1.5 - O ensino na sala de aula: a mediação como tema constitutivo na formação e 05 14 23 26 28 atuação docente............................

os olhos de uma Águia. Veja por vários ângulos a Educação. Entenda que somos criadores e vítimas do sistema social que valoriza o TER e não o SER, a ESTÉTICA e não o CONTEÚDO, o CONSUMO e não as IDÉIAS” (Cury, pág. 65,2003). A Educação tem um papel importante no processo de humanização do homem e de transformação social. Dessa forma, a evolução da Educação está intrinsecamente ligada à evolução da sociedade. Gadotti (1999) coloca que a prática da Educação é muito anterior ao…