O Papel Do Educador Na Sociedade

INTRODUÇÃO A globalização e os avanços tecnológicos afetam o modo de estruturar a educação escolar e de desenvolver o trabalho docente. Sabe-se que são inúmeros os problemas que o professor enfrenta em sua vida profissional para exercer o seu papel de educador na escola pública hoje. O uso das Tics pode estar relacionado a um desses problemas. Sendo que a revolução científico-tecnológica implica-se no processo ensino aprendizagem. O uso das tecnologias da informação e…

"A crescente interdependência e os ajustes econômicos, ocorridos nos últimos dez anos em nosso país, têm colocado a família brasileira em acelerado processo de empobrecimento, alterando profundamente a sua estrutura, seu sistema de relações, papéis e formas de reprodução social". O processo da crescente urbanização e metropolização ocorrido nos últimos vinte anos, em virtude do êxodo rural é, também um indicador da marginalização urbana e degradação da estrutura familiar. Existe…

APRENDIZAGEM Elisabeth Penzlien Tafner1 Resumo A partir do momento que o educador traz para a sala de aula situações com as quais o educando se identifica, consegue uma das condições fundamentais para o aprendizado: a contextualização e, conseqüentemente, a interação. E, para que esta última ocorra de maneira eficaz, são imprescindíveis o conhecimento prévio da realidade dos alunos, as estratégias, o preparo e a disposição do educador para produzir níveis condizentes com a realidade que…

compatibilidade do educador-pesquisador na questão da transmissão do conhecimento, tendo presente o contexto histórico que estamos vivendo, e o perfil do novo aluno frente às novas bases tecnológicas do mundo globalizado, que exigem a formação de um profissional mais autônomo, crítico e reflexivo. Para atingirmos tal objetivo, se fez necessário a pesquisa em loco dentro de um contexto histórico e bibliográfico. Num primeiro momento, faz-se uma análise histórica da profissionalização do…

” (Paulo Freire)2 Nas últimas décadas, Paulo Freire vem-se consolidando como um dos maiores educadores dos séculos XX e XXI, na medida em que propõe uma Concepção de Educação que se materializa na construção do conhecimento de forma eminentemente crítica, emancipatória e protagônica do ponto de vista pessoal, social e político, visando as transformações do sujeito aprendente e da sociedade onde ele habita. À ênfase dedicada ao arcabouço filosófico, teórico e metodológico de Paulo Freire

CONHECIMENTO ESCOLAR: EPISTEMOLOGIA E POLÍTICA Há quatro séculos atrás, Comenio, um educador tcheco apontou a ignorância, inveja maldosa, desamparo e exaustão pessoal como causas da “desordem escolar”. É muito provável que, hoje, muitos educadores assumissem essa idéia como coincidente com a realidade da educação no Brasil. Para romper essa realidade sobre a Escola, devemos responder a seguinte questão: Qual o sentido social do que fazemos? A resposta depende da compreensão política que

formação de seres críticos e participativos, conscientes de seu papel nas mudanças sociais. A Escola deve passar aos alunos uma visão panorâmica sobre o mundo em que vivemos, devemos aprender na Escola uma visão global de todas as ciências que envolve o conhecimento do universo com astronomia, geografia, botânica, zoologia, química, física, línguas, matemática Sabe-se que educar é uma tarefa difícil, a qual requer muita competência do educador em ter todo cuidado para que não venha…

a produção de conhecimentos e técnicas por meio da reflexão, envolvendo a sociedade, a escola pais, professores etc. A pedagogia ensina, esclarece, prepara indivíduos para viver em sociedade, para que conheçam os valores e princípios éticos de uma determinada região, seu povo seu modo de vida, através da educação. Esta disciplina estuda pesquisa, busca cultura, para com segurança e eloquência passar informações a sociedade. O pedagogo é um profissional formado para atuar na área da…

BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA GOIÂNIA 20 DE FEVEREIRO DE 2012 PÓS - GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ALUNA: ADRIANA RUBIA DA SILVA AS CONTRIBUIÇÕES DE CIPRIANO LUCKESI PARA A DIDÁTICA Segundo Luckesi, o papel da didática na formação do educador do ponto de vista pedagógico, o método a que o professor recorre, com vistas à organização racional de todos os recursos didáticos que levam a um objetivo educacional, deve apresentar – se como um plano ordenado a…

desafiadora e estimulante a ponto de mobilizar o aluno a buscar possíveis soluções a serem discutidas e concretizadas à luz de referenciais teórico-práticos. Vivemos na sociedade da informação e do conhecimento onde o vertiginoso progresso científico e tecnológico exige, cada vez mais, a atualização e a profissionalização da sociedade e ditam um ritmo acelerado, onde são necessários maiores níveis de escolarização e competências técnicas e interpessoais. No atual contexto da educação…