O Papel Do Colegiado Escolar Na Gestão Democratica

PROPOSTA EM GESTÃO ESCOLAR LINA LETICIA WERNER ROSA GESTÃO ESCOLAR Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. Campo do Tenente 2011 1. APRESENTAÇÃO. A educação atualmente tem sido o foco de inúmeros estudiosos, com a finalidade de se apresentar mais atraente, mais atualizada, mais prazerosa não somente para os alunos, mas também para os professores e…

intuito de relatar a importância do professor na construção de uma gestão democrática na escola, baseado em pesquisas realizadas com professores atuantes em escolas da rede pública, estaduais e municipais da cidade de João Monlevade, onde o trabalho e pesquisas foram realizadas. Inicialmente vale destacar o que vem a ser Gestão Democrática. Entende-se que a Constituição de 1988, chamada de “Constituição Cidadã”, propôs a Gestão democrática do meio educacional público, sendo esta…

DE CONSELHO ESCOLAR E CONSELHO DE CLASSE Helena Fontenele Nelyana Feitosa Paulo Guilherme Renata Nolêto Tâmara Ribeiro TERESINA-PI NOV-2014 1. Introdução Este trabalho é resultante de uma pesquisa de campo, desenvolvida por um grupo de alunos da Universidade Federal do Piauí – UFPI, atendendo às exigências do Professor João Evangelista. Tem como objetivo, analisar as instâncias colegiadas: Conselho Escolar e Conselho de Classe, e os seus respectivos papéis…

------------------------------------------------------------- 107 CAPÍTULO 4. O INÍCIO DOS ANOS 2000 -------------------------------------------- 108 4.1 Algumas Conclusões ------------------------------------------------------------- 135 CAPÍTULO 5. GESTÃO DEMOCRÁTICA- PROVIMENTO DO CARGO E QUALIDADE DE ENSINO: aproximações e distanciamentos --------------------- 137 REFERÊNCIAS ------------------------------------------------------------------------------ 139…

6º ano ao 9º ano e Ensino Médio, a unidade escolar também possui Ensino Médio no turno noturno com as turmas do 1º ano “C”, 2º ano “B” e 3º ano “B”. 2- ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA a) NORMAS REGIMENTAIS BÁSICAS: Atualmente, as unidades escolares denominam-se Escolas Estaduais (EE) acrescidas do nome ou patronímico. Colegiado/ Instituição Escolar Descrição Associação de Pais e Mestres Colegiado de natureza consultiva e deliberativa em assuntos referente a gestão pedagógica, administrativa e…

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO Componentes: OBJETIVO GERAL Descobrir como se desenvolve uma proposta de gestão democrática e participativa na escola. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conceituar o que é gestão e democracia. Pesquisar quais são as principais características de uma gestão democrática. Evidenciar a importância de uma gestão democrática e participativa. INTRODUÇÃO A implantação de um ambiente democrático na escola reveste-se de inúmeros entraves que limitam a efetivação

Gestão democrática do ensino: projeto político pedagógico e conselhos escolares Projeto político pedagógico: elaboração e implementação participativa e qualidade do ensino[1] O projeto político pedagógico de uma instituição de ensino, visto como princípio de uma gestão democrática, pode contribuir para que a comunidade escolar tenha a participação adequada na construção dos espaços e dos tempos da unidade de ensino. Mas essa compreensão só pode ser alcançada se…

Universidade Norte do Paraná DILCE NILVA DE ALMEIDA SANTOS AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DOS DOCENTES E SEU GESTOR: NA GESTÃO DEMOCRÁTICA Ceilândia- DF 2014 DILCE NILVA DE ALMEIDA SANTOS AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DOS DOCENTES E SEU GESTOR: NA GESTÃO DEMOCRÁTICA Projeto de monografia apresentada a UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para obtenção do título de

A gestão democrática participativa constitui o modo próprio de organização e funcionamento das escolas públicas. Isso as diferencia, pois nelas as experiências educativas envolvem necessariamente o exercício da cidadania. Alunos, pais, professores, funcionários e membros da comunidade, ao participarem da vida escolar, educam e são educados na construção de um bem público comum. O Módulo II, trata muito bem do assunto, mas infelizmente, não é isto que encontramos na totalidade em nossa…

democracia, quando se procura responder a uma série de questões aqui levantadas é possível perceber quão distante estamos de vivenciá-la em seus aspectos essenciais. O texto traz ainda contribuições sobre como educar para e pela cidadania no contexto escolar. Palavras-chave: democracia, cidadania, leitura do mundo, Paulo Freire DEMOCRACY AND CITIZENSHIP IN SCHOO: FROM DISCOURSE TO PRACTICE Abstract This article discusses the exercise of democracy and citizenship within school as…