O Novo Código Civil Brasileiro Em Suas Coordenadas Axiológicas

rótulos é o par subjetivismo/objetivismo. Com efeito, ainda que as expressões “subjetivismo” e “objetivismo” tenham sido comumente utilizadas como referentes às diferentes posições epistemológicas assumidas no que tange à questão da neutralidade axiológica nas Ciências Sociais, elas apontam, nas discussões de Giddens (1989: XVI) e Bourdieu (1990a: 150), para as ênfases alternativas que distintas perspectivas teóricas oferecem, nos contornos fundamentais das suas abordagens, ao…

CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Ciências Humanas e suas Tecnologias FILOSOFIA • GEOGRAFIA • HISTÓRIA • SOCIOLOGIA Volume 3 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ciências humanas e suas tecnologias /…

comunitário introduzido pelo Tratado de Maastricht relativamente aos dois pilares não comunitários da União Europeia (Política Externa e de Segurança Comum – PESC e Cooperação nos domínios da Justiça e Assuntos Internos – JAI). Trata-se de uma acção coordenada dos Estados membros mediante a qual são mobilizados os meios existentes para realizar os objectivos concretos definidos pelo Conselho, com base em orientações gerais do Conselho Europeu. Nos anos 1970, os Estados-membros iniciaram…

diferentes formas de imaginação, associe a modalidade de imaginação ao seu respectivo significado. I- Imaginação reprodutora.......1- Presentifica o ausente por meio de imagens com forte tonalidade afetiva II- Imaginação evocadora.........2- Inventa o novo nas artes, nas ciências, nas técnicas e na Filosofia III- Imaginação irrealizadora......3- Torna ausente o presente e nos coloca vivendo numa outra realidade que é só nossa IV- Imaginação fabulosa............4- Toma suas…

opinião imparcial carece de qualquer valor. Abordando as concepções de Greenberg, não discutirei o caráter autodidata da sua crítica, a opção por uma “educação em público”, nem o papel desempenhado pelos ensaios “Vanguarda e kitsch” e “Rumo a um mais novo Laoconte” na construção da história da arte moderna. Minha intenção é destacar as particularidades e os fundamentos de um conceito de crítica centrado na subjetividade do crítico e do artista ao mesmo tempo. Entendendo a leitura crítica…

transcendental medieval, pode-se falar de filosofia transcendental crítica” (HÖFFE, 2005, p. 33), pois, no fundo, a “tradição permanente de seu espírito é a confiança numa racionalidade procedural” (HABERMAS, 1989, p. 20), o “estabelecimento de um racionalismo novo que conduz à Crítica da razão pura” (DELBOS, 1969, p. 159). Em primeiro lugar, no tocante às fontes do conhecimento metafísico, elas não podem, já segundo o seu conceito, ser empíricas. Os seus princípios (a que pertencem não…

resultado – modelo de Claus Roxin –, com pretensão a empreender reflexão sobre a função da causalidade naturalística frente a uma moderna concepção de imputação objetiva, a qual possui como fundamento princípios político-criminais que estruturam um novo sistema dogmático penal, em função: 1) Da tarefa a que se atribui ao Direito Penal de possibilitar a convivência social, sem que a intervenção necessária seja mais sacrificante que os efeitos das medidas pretendidas; 2) Das finalidades…

que me acolheu na École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), em Paris, para a realização de meu doutorado-sanduíche em 2009. Os encontros e discussões sempre instigantes muito me inspiraram para os novos rumos que a pesquisa seguiu após o exame de qualificação. Mas esses novos rumos tampouco teriam sido possíveis sem as questões e sugestões fundamentais que os professores que participaram da banca de qualificação, Sérgio Adorno e Ângelo Soares, propuseram na ocasião. Por isso, a ambos

na escuridão. O que passou não conta? Indagarão as bocas desprovidas. Não deixa de valer nunca. O que passou ensina Com sua garra e seu mel. Por isso é que agora vou assim No meu caminho. Publicamente andando. Não tenho caminho novo. O que tenho de novo é o jeito de caminhar. Aprendi: ( o caminho me ensinou) a caminhar cantando como convém a mim, aos que vão comigo. Pois já não vou mais sozinho. Aqui tenho a minha vida: Feita a imagem do menino Que continua varando …

mesmo tempo, ele exerce influência sobre o desenvolvimento psíquico da criança e sobre a formação de sua personalidade: "(...) a evolução do jogo prepara para a transição para uma fase nova, superior, do desenvolvimento psíquico, a transição para um novo período evolutivo" (Elkonin, 1998, p. 421). No período pré-escolar, o que se constata é que as necessidades básicas da criança são supridas pelos adultos, e as crianças sentem sua dependência com relação a eles. O seu mundo divide-se em…