O Mestre E O Sabio Critica

1- Qual o sentido da crítica de Aristóteles à teoria das ideias das ideias de Platão? O sentido de aprender junto ao mestre, é muita das vezes supera-lo, assim é em muitos casos, e não deixa de ser na filosofia. Temos em Platão o fato dele tentar e superar Sócrates, e é desse jeito vemos a superação de Aristóteles ao próprio Platão. Aristóteles ultrapassou em muitos quesitos as ideias de Platão, seja na explicação de como o conhecimento é adquirido, ou até no conceito de alma. O…

Restava explorar a única possibilidade na qual o pensamento podia transitar, tecendo argumentos e conjeturas. Mas o barco está prestes a retornar de Delos. Na véspera de sua chegada, um dos amigos avisa a Sócrates: "Amanhã terás de morrer". O mestre não se perturba: "Em boa hora, se assim o desejarem os deuses, assim seja". Suplicam-lhe que aceite a fuga que os amigos haviam preparado. Sócrates recusa. E explica: a única coisa que importa é viver honestamente, sem cometer…

forma espiritual, e a sua análise das coisas ou os seus juízos do valor, se conformam com regras, critérios, critérios e valores que não inventa ou descobre pessoalmente, mas que constrói socialmente (Sociedade, Etica e Politica, Wlamir Barbosa, Mestre em História das Sociedades Agrárias e professor na UCG e do CEFET-GO). Também poderia se dizer que os homens estão condicionado ao ambiente em ele se insere, ou seja, o meio faz o homem, mas por outro lado o homem tem influencia direta…

notadamente os pré-socráticos e suas preocupações com o mundo físico. Os sofistas eram os mestres de retórica, que lançaram os debates em torno da lei, da justiça e da natureza. Atacados por Platão e Aristóteles, a tradição passou a considerá-los falsos sábios, ilusionistas do saber, mercenários e interesseiros, por venderem seus conhecimentos aos filhos de nobres ou pessoas da Pólis que podiam pagar para terem aulas com esse grupo. As contribuições dos Sofistas para a Filosofia…

de Sócrates, não se sabe quais são as ideias produzidas pelo mestre e quais são as de Platão, que denotam a produção de um sistema filosófico original, “além disso, essa filosofia nasce, em grande parte, do escândalo da morte de Sócrates”. Nessa interpretação, o pensamento socrático se confunde com a própria obra de Platão, já que esta apresenta Sócrates ora como um mestre, cujas lições são relatadas, ora como personagem de um mestre que divulga a filosofia platônica, conferindo-lhe…

vida sem desafios não vale a pena ser vivida.” “Sob a direção de um forte general, não haverá jamais soldados fracos.” “Deve-se temer mais o amor de uma mulher, do que o ódio de um homem.” “O amor é filho de dois deuses, a carência e a astúcia.” “Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância.” “O ideal no casamento é que a mulher seja cega e o homem surdo.” “O homem faz o mal, porque não sabe o que é o bem.” “Existe apenas um bem, o saber, e apenas um mal, a…

fisiológicas e anatômicas de primeira ordem, digeria com facilidade, dormia regularmente, tinha bom pulso, e excelente vista; estava assim apta para dar-lhe filhos robustos, sãos e inteligentes. Se além dessas prendas, - únicas dignas da preocupação de um sábio, D. Evarista era mal composta de feições, longe de lastimá-lo, agradecia-o a Deus, porquanto não corria o risco de preterir os interesses da ciência na contemplação exclusiva, miúda e vulgar da consorte. D. Evarista mentiu às…

ninguém pode ser mestre dos outros. Para os Sofistas, aprender é coisa passiva e facílima, afirmam isso e tudo por um preço módico. Sócrates defendia que a opinião é individual, mas a sabedoria é universal. A questão da felicidade e honestidade está na prática do agir. As riquezas não interessam aos homens. Quem foram os sofistas? Etimologicamente, o termo sofista significa sábio, entretanto, com o decorrer do tempo, ganhou o sentido de impostor, devido, sobretudo, às…

está na conquista da felicidade e do bem; Desenvolveu seu conceito de educação partindo da ideia da imitação O homem se educa na medida em que se copia a forma de vida dos adultos, atualizando suas energias, sendo um sábio desenvolve uma arte; O processo de ensino deve ser: o mestre expõe a matéria do conhecimento, em seguida deve cuidar que se imprima ou retenha o exposto na mente do aluno e por fim analisar se o aluno relacionou as diversas representações mediante o exercício;…

da presente discussão é que geralmente se supõe que o chamamos Sabedoria diz respeito às causas e princípios primeiros, de modo que, como já vimos, o homem de experiência é considerado mais sábio do que meros possuidores de uma faculdade sensível qualquer, o artista mais do que o homem de experiência, o mestre mais do que o artesão e as ciências especulativas mais doutas do que as práticas. Assim, está claro que Sabedoria é o conhecimento de certas causas e princípios”. Pois, como diz…