Marcha dos esperto

população que com o passar do tempo se tornou mais ignorante, essa população era liderada por uma elite de cientista que resolveram tomar por base o nazismo e exterminar a população ignorante. Na coluna da revista o autor escreve que o problema da corrupção está no poder legislativo que deixa de fazer seu papel (legislar e fiscalizar) perante o poder executivo. O colunista exprime a idéia que o legislativo é mancomunado com executivo. O legislativo precisa de apoio parlamentar e em troca disso dá “livre poder” ao executivo. No artigo, quando o colunista compara o Estado com a ficção, o texto fica sem nexo, pois na história os líderes do povo resolvem exterminar com a população por causa do baixo nível de conhecimento do povo e pelo seu crescimento demográfico. A idéia da Elite era a hegemonia da parte inteligente. Já no governo atual a idéia dos líderes é manter a população ignorante o suficiente para não saber seus direitos e como lutar por eles, para assim eles continuarem no poder dando falsas promessas ao povo. O texto se torna bastante imponente ao criticar e pôr o legislativo como principal culpado da situação do Brasil e demonstrar aos leitores as causas de um governo corrupto, o mais interessante é que o escritor não “joga” essa culpa em cima dos eleitores. Cláudio Weber Abramo é diretor executivo da Transparência Brasil. Formado em matemática pela USP e mestre em lógica e filosofia da ciência pela Unicamp. Autor de artigos em revistas especializadas…

Coleção Educação: Experiência e Sentido Jacques Rancière O mestre ignorante Cinco lições sobre a emancipaçào intelectual O mestre ignorante Cinco lições sobre a emancipação intelectual Tradução Lilian do Valle Autêntica Belo Horizonte 2002 a "Le Maitre Ignorant" de Jacques Rancière Word copyright © Librairie Artheme Fayard, 1987 APRESENTAÇÃO DA COLEÇÃO Projeto gráfico da capa Jairo Alvarenga Fonseca (Sobre O Nalário rie Nice (1919), Amedeo Modigliani) …

Revisto em 29/03/2011 | Aceito em 31/03/2011 | ISSN 1806-5821 – Publicado online em 30 de abril de 2011 Artigo Científico A dialética socrática e a relação ensino-aprendizagem Socratic Dialectic and the learn-teaching relation Fabio Wellington Orlando da Silva Departamento de Física e Matemática, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil Resumo Discute-se a dialética socrática no contexto contemporâneo de ensino-aprendizagem e a…

poder do espectador que está na base deste conjunto de ensaios apresentados em diferentes seminários entre 2004 e 2007. Rancière prossegue aqui uma crítica, iniciada em obras anteriores, à "democracia do consumidor egoísta" e "ao espectáculo fundado sobre a passividade do espectador". E fá-lo em resposta a um desafio: depois de ter lido um outro livro de Rancière, "O Mestre Ignorante", o performer e coreógrafo sueco Marten Spangberg (que em Portugal foi co-curador do programa Capitals,…

UNIDADE DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA DOCENTE: DAVID LOPES DICENTE: RENATA BARBOSA DO N. SILVA Um autodidata é ignorante por si só? Mario Quintana já dizia: “Autodidata - ignorante por conta própria” (QUINTANA, Mario, 2007, p.35). Outros falam que os graduados e pós-graduados são mais aperfeiçoados, possuem mais capacidade para um emprego de cargo disputado a que aspiram; quem possuir diploma de conclusão de ensino…

Mas que gente ignorante... Orlando Fedeli Dona Cleonira, minha professora primária - que fazia questão de ser chamada de Cleô - senhora baixinha e arredondada como uma chaleira, ensinou-me que foi Colombo quem provou que a Terra era "era redonda como uma bola, um pouco achatadinha nos pólos". Antes dele, os homens da Idade Média - gente muito ignorante... muito atrasada... - pensavam que a Terra era plana e chata. Boa Dona Cleô, que nos mandava recortar borboletas e desenhar…

Cap. 1 – Introdução Cap. 2 – Abordagem clássica: trabalhador como indivíduo ignorante e legalmente dominado Cap. 3 – Abordagem humanista: trabalhador como indivíduo apoliticamente comportado Cap. 4 – Abordagem ambiental-funcionalista: trabalhador como elemento funcionalmente ajustado Cap. 5 – A abordagem da flexibilidade: um trabalhador cooptado subjetivamente Cap. 6 – Considerações finais V. I. Referências Bibliográficas Resenhista Amanda Rayane Monteiro Nogueira,…

culturais, religiosos e sociais influenciados pelos egípcios. Afinal, foram cerca de quatro séculos que judeus passaram sobre o solo dos faraós. A acácia era matéria-prima para a produção de artigos sagrados no Egito, adotada pela sua alta densidade e durabilidade, não sofrendo ataque de insetos. Sua goma (conhecida popularmente como “goma arábica”) era utilizada nas cerimônias sagradas de mumificação. Por sua vez os judeus usaram a acácia como a madeira indicada para a construção de…

filósofo não é qualquer pergunta. É uma pergunta que visa à descoberta da verdade. Por isso, não se contenta com os pré-conceitos. Ele busca o conceito, retirando o verniz que esconde a realidade das coisas. Se perder este ímpeto, esta condição ou esta postura deixará de ser filósofo, para se apassivar aos acontecimentos. Nesse sentido, ele não deve querer saber muito, estar a par de tudo o que acontece, mas adquirir o poder de se concentrar num dado problema e tirar dele todo o…

É justamente a tomada de poder do espectador que está na base deste conjunto de ensaios apresentados em diferentes seminários entre 2004 e 2007. Rancière prossegue aqui uma crítica, iniciada em obras anteriores, à "democracia do consumidor egoísta" e "ao espectáculo fundado sobre a passividade do espectador". E fá­lo em resposta a um desafio: depois de ter lido um outro livro de Rancière, "O Mestre Ignorante", o performer e coreógrafo sueco Marten Spangberg (que em Portugal foi…