O Menino Quadradinho

de 9 garrafas? a) 105 b) 110 c) 115 d) mais que 120 13) Imagine que N é um número. Efetuei 5 x N – 18 (comecei com os cálculos pela multiplicação). Se o resultado foi 92, qual é o valor de N ? a) 19 b) 20 c) 21 d) 22 14) O menino e seu cão, juntos, têm 58 quilos. Se o menino tem 26 quilos a mais que o cão, quantos quilos tem o cão ? a) 10 b) 16 c) 18 d) 42 15) Para ir à pé de escola até a escola, Maria gasta o triplo do tempo que gastaria se fosse de bicicleta e, imediatamente, voltou…

[pic] [pic]QUESTÃO 21 Faça uma + na palavra que tem o mesmo número de sílabas que TARTARUGA. a) b) c) d) [pic]QUESTÃO 22 Colorir o quadradinho da primeira letra da palavra JANELA |x |c |f |j |p | [pic]QUESTÃO 23 Escreva o nome dos desenhos. Professor(a), fale o nome dos desenhos: mochila, tartaruga, coruja, computador, peteca

rejeitam a ideia de crianças especiais em suas classes pelo medo de fracassarem educacionalmente com esses alunos, é como se falhassem no comprimento do maior objetivo em sua profissão, que é o de educar. Quando uma professora diz “não quero esse menino em minha sala”, podemos interpretar sua recusa como má-vontade, medo, pouca colaboração... ou como a tradução do desejo de contribuir para o sucesso na aprendizagem do aluno, para qual se sente desqualificada! (CARVALHO, 2004, p. 74).…

qualitativos da criança. 5. ATIVIDADE PARA A ÁREA DE MATEMÁTICA. Para podermos explorar a matemática na educação infantil, as atividades podem ser bem simples, como, fazer gráficos para a sala de aula, onde as crianças pintam quadradinhos para saber: quantos meninos há na sala, quantas meninas? Quantas crianças são loiras, quantas são morenas? Quantas moram no bairro que a escola se situa, quantas moram em outros bairros?... Objetivo: Promover o raciocínio lógico da criança,…

família de Jesus fugia do rei Herodes que queria acabar com Jesus, oralmente estabelecer um diálogo sobre a história, relacionando com o Natal.,explicar que o verdadeiro sentido do Natal não são os presentes e o Papai Noel e sim o Nascimento de Jesus Menino , o momento em família e a oração;É muito importante lembrar de fazer uma criança carente mais feliz no Natal. Explorar as palavras da história que iniciam com N de Natal e com J de Jesus; Trabalhando com fichas também outras palavras…

limpando a sala de aula e guardando o material. PARTE II • Apresentamos a história “O Quadradinho” que aborda a inclusão social. • Discutimos a respeito das diferenças físicas das pessoas. • Propomos que procurassem na sala de aula coisas parecidas com as formas geométricas, nomeando círculo, quadrado, retângulo e triangulo. • Combinamos de apresentar um teatro de fantoches com a história do quadradinho. • A partir de formas geométricas compomos o rosto: fantoche: retângulos…

a ser recebido. Pois é, na tabela ao ladosão mostradas as notas obtidas porum deles emumdeterminadomês. Calcule a mesada do menino nesse mês. Disciplinas Notas Português 8,0 Matemática 7,5 Ciências 8,5 Geografia 6,0 História 8,0 Inglês 8,0 Artes 10,0 Resposta:R$ 100,00 11) De uma folha de cartolina retangular de 50 cm por 40 cm foram retirados 6 quadradinhos de lado x, conforme nos mostra a figura. Qual a lei que define o perímetro y da parte restante? Resposta:y = 4x + 180

resolvidos com apenas alguns princípios básicos e muita engenhosidade. O essencial é a compreensão do problema. Princípio da Adição : Se A e B são conjuntos disjuntos, com p e q elementos respectivamente, então AUB tem p+q elementos. Exemplo 1 Um menino tem sete bolinhas em uma caixa e dez bolinhas em outra caixa. Quantas bolinhas ele tem ao todo? Resp.: 7+10 = 17 Exemplo 2 Um treinador trabalha na terça feira com 23 rapazes que jogam futebol e na quarta…

alunos possuem animais domésticos. Proporei que realizem uma pesquisa com determinada quantidade de animais domésticos e selvagens. Alem disso, nessa atividade utilizarei materiais concretos, como caixinhas de fósforo, tampinhas de garrafas PET, quadradinho de papel, para construir o gráfico junto com os alunos. Lerei o lembrete com eles sobre o que é uma adição e sobre o sinal que é utilizado. Incentivá-los-ei a utilizar estratégias próprias pare resolver, embora alguns tentem usar…

professora fará a rotina diária de contagem e registro do número de alunos que estão na sala e a quantidade de alunos que faltaram neste dia. Depois, fará a observação de quem tem mais: MENINOS ou MENINAS e registrará essa quantidade no quadro, fará a contagem separando em dois grupos em de meninos e outro com meninos. Na sequência, fará a leitura dos numerais que estão fixados na parede da sala, em seguida cantará a música dos números para fixação da quantidade. QUINTA-FEIRA: 3ª…