O Letramento Como Ferramenta De Oportunidades De Aprendizagem Efetiva

conta na nossa pedagogia tanto quanto em nossas abordagens e pressupostos.Tais diferenças desafiam o sistema educacional, que supõe que todos aprendem à mesma matéria da mesma maneira e que uma medida uniforme e universal bastaria para testar a aprendizagem das crianças. INTEGRANDO ÁREAS METODOLÓGICAS. A preocupação com a Língua Portuguesa, a Matemática, a Ciência, a História, a Geografia, as Artes, a Educação Física, enfim, as diversas áreas de conhecimento escolar e com seu papel…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ANA MARIA BARBOSA VARANDA RICIOLLI O PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA UBERLÂNDIA 2009 ANA MARIA BARBOSA VARANDA RICIOLLI O PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos – Curso de Mestrado em Estudos Linguísticos, do Instituto de Letras e

Educacional. Em especial, investiga-se o papel da informática como recurso para a construção do conhecimento na Educação Especial. A questão que orienta a pesquisa é: de que maneiras o docente pode apropriar-se da tecnologia para auxiliar a aprendizagem dos seus alunos da Educação Especial? Inicialmente, a pesquisa bibliográfica é empregada para construir um quadro contextual que permitiu interpretar um experimento de vivência sobre o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação…

aperfeiçoando suas estratégias, de acordo com suas necessidades. A aprendizagem por meio da literatura se constituiu em um processo notadamente complexo. Diante disso, é preciso que sejam considerados vários aspectos contidos no ensino e suas relações, que contribuem para o desenvolvimento do aluno. Um dos principais aspectos demonstrativos de influência é o linguístico, pois sua relevância se destaca dentro do ensino-aprendizagem (ABRAMOVICH, 2002). A literatura, no Ensino…

cidadania no Brasil e também na comprovação de que o aumento da escolaridade são garantias para a melhoria das condições de vida da população. Um dos grandes desafios relacionados à garantia da qualidade da educação é o de promover a permanência e a aprendizagem dos alunos nas escolas. Considerando essas prioridades, dentre elas encontra-se uma de suma importância que vem sendo debatida pelo Congresso Nacional que faz menção a 5ª Meta do PNE (Plano Nacional de Educação) – Alfabetização.…

PORTUGUÊS E INGLÊS ELIZÂNGELA OLIVEIRA DA COSTA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II A LITERATURA COMO MEIO LÚDICO DE APRENDIZAGEM GAMA-DF 2013 ELIZÂNGELA OLIVEIRA DA COSTA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II A LITERATURA COMO MEIO LÚDICO DE APRENDIZAGEM Relatório apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II, do 6º período do Curso de…

Á Deus primeiramente, por sua constante presença, pelo dom da vida e pela oportunidade de chegar a conclusão deste trabalho. Pela força e por tornar tudo possível. Á minha orientadora Professora Ms. Egeslaine de Nez pelas palavras de experiência, bem como pela confiança que depositou em mim. Á todos os professores que lecionaram para nossa turma de pós graduação e a todos os colegas de classe, pela amizade e apoio em todos os momentos juntos.

Aos colegas da UNEB que juntos lutamos, sofremos, choramos e sorrimos e agora vencemos. A todos os professores que passaram por nós, nesses seis anos de Rede UNEB – 2000, e que com sua total capacidade nos proporcionaram aprendizagem constante. Por fim, a todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram para a construção do saber e na nossa formação acadêmica.

nossa inquietude e de tantas indagações feitas neste trabalho. É por vocês que planejamos, pesquisamos, analisamos, refletimos, tentamos compreender e encontrar soluções ou sugestões baseadas na Psicopedagogia, que pudessem diferenciar o ensino/aprendizagem da Língua Inglesa na Escola Pública. De modo que a elaboração e conclusão deste servirão como base para muitas transformações na vida escolar. É para vocês o resultado da nossa pesquisa. AGRADECIMENTOS A Deus, por nos dar…

] igualdade de direitos e de oportunidades educacionais para todos, em um ambiente educacional favorável”, mas especialmente pode ser compreendida em toda a extensão própria da escola, na liberdade de compartilhar conhecimento pela socialização obrigatória e presente. Não é possível pensar em uma escola que aceite alunos com deficiência, sem que a igualdade constitucional com as demais pessoas seja praticada em sua essência como instrumento de ensino-aprendizagem. Definindo o que…