O Letramento Como Ferramenta De Oportunidades De Aprendizagem Efetiva

precária, desemprego elevado, falta de saneamento básico, saúde oferecida sem qualidade, somado à amplificação do narcotráfico e do crime organizado, chagas de todo cenário nacional, têm enchido os olhos daqueles que, como nas capitais, com a falta de oportunidade, são reféns do sistema vigente, tornando-se alvos fáceis. Se o estado não é pelo cidadão, este procura quem o seja, aliando-se aos meios ilícitos, que rendem bilhões em suas atividades. Não é inverdade que a lavagem de dinheiro…

_______________________________________________ Profa. Dra. Lizandra Brasil Estabel Bibliotecária e Profª do IFET AGRADECIMENTOS À minha orientadora Profa. Ms. Eliane Lourdes da Silva Moro, pelo incentivo, carinho, dedicação, paciência e oportunidades oferecidas ao longo do curso de graduação e para a realização deste trabalho. À toda equipe de professores, tutores e alunos do curso de Especialização em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade (EBEA) pelas trocas e…

Percebe-se que nem a preocupação ou tentativas de reverter essa situação estão sendo suficientes para dirimir este grave problema. De acordo com a Pnad – Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílios 2005 o Brasil tem 14,6 milhões de pessoas ainda sem letramento. Diante dessa lamentável realidade podem-se inferir quais são os fatores que contribuem para o aumento destas taxas e explicar porque muitos brasileiros não têm acesso a uma escola capaz de cumprir o papel social que lhe cabe, e…

pensamento crítico, auxiliando na capacitação intelectual e estrutural do pensamento. 1 Matemática 16 Alguns encaram a matemática como uma disciplina agradável e estimuladora, e têm um certo afeto pela matemática. Outros apresentam dificuldades na aprendizagem da matemática e podem até criar uma rejeição em relação a esta disciplina. E você, quais são suas razões por gostar ou não da matemática? Professor Ubiratan d´Ambrósio foi convidado para fazer a introdução da primeira edição do…

me fazer cada dia feliz. À Regina Coele, pela dedicação, apoio e humanidade que foram peculiares. Aos meus queridos colegas por esses anos de convivência e aprendizagem mútua. Aos meus mestres, por todo conhecimento transmitido. Aos alunos do PRONERA/Unimontes, sujeitos dessa pesquisa. À Universidade Estadual de Montes Claros pela oportunidade de realizar este curso. Um profundo muito obrigada! 6 A escola pode ser um lugar privilegiado de e formação, adultos. de Não conhecimentos…

quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças. Entretanto, não é suficiente apenas esse acolhimento, mas que o aluno com necessidades educacionais especiais tenha condições efetivas de aprendizagem e desenvolvimento de suas potencialidades. Sendo assim, analisando a estrutura física, a proposta didática e pedagógica da escola de período integral CEPLAS (Centro Educacional Prefeito Luis Adelar Soldateli) buscou-se no…

PUCRS AGRADECIMENTOS À professora Regina Ritter Lamprecht por ter orientado este trabalho com muito empenho, pelos saberes transmitidos e, sobretudo, por ter sido uma verdadeira amiga durante essse período. Aos meus pais por terem me dado a oportunidade de fazer escolhas, tanto no âmbito profissional quanto pessoal. Obrigada por todos os ensinamentos, pelo amor, por tanta dedicação e pelo apoio sempre que precisei. À minha irmã Sabrina, que acompanhou mais de perto a construção deste…

agradecimentos Ao longo de minha trajetória neste mundo, procurei ser grata as pessoas que me ajudaram e acrescentaram e esta é mais uma oportunidade de realizar isso. Agradeço a minha família, onde construí minha identidade, e que aprendo todos os dias a lutar pela vida e o amor. A música que me ajuda nos momentos difíceis e a qual a fluidez do pensamento acontece. Ao Prof. Carlos Eduardo

Pernambuco – CEP 50670-901 Centro de Educação – Sala 100. Tel. (81) 2126-8921 SUMÁRIO 07 13 Apresentação Princípios gerais para o tratamento das relações entre a fala e a escrita Luiz Antônio Marcuschi e Angela Paiva Dionisio Oralidade e letramento como práticas sociais Luiz Antônio Marcuschi A oralidade no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a fala Luiz Antônio Marcuschi A escrita no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a escrita Luiz Antônio Marcuschi e…

fundamental. 2- Delimitação do Tema: Como tornar a leitura e a escrita em momentos prazerosos de aprendizagem com os alunos do Ensino Fundamental. 3- Problema: Por qual motivo os alunos que não apresentam deficiência mental encontram dificuldades de aprendizagem no Ensino Fundamental? 4- Objetivo Geral: Investigar as dificuldades que os alunos do Ensino Fundamental apresentam no processo da aprendizagem da leitura e da escrita. 5- Objetivos Específicos: Avaliar a metodologia…