O Leitor Trabalhado Por Sua Leitura

ludismo, seguido de valores educativos focalizados no cotidiano, centrados na poesia escrita para o leitor infantil. O livro contempla belíssimas poesias escritas por Vinícius de Moraes, que viraram canção na voz dos melhores intérpretes. O título proporciona um estudo amplo: história, leitura, poesia, música e dança. Uma combinação perfeita para trabalhar a construção da escrita e proporcionar a leitura de textos atrativos, (re)construindo conhecimentos. Devido ao ano de 2013 ser…

o interesse em aborda esse tema , devido nossos alunos terem perdido o interesse pela leitura é necessário mostra aos educandos que juntos podemos conseguir grandes avanços para termos uma educação de qualidade , no qual o aprediz faça sua própia interpretação , visando ser um leitor autômono. Educação é formação de leitores . Nos dias autuais formamos jovens que não se prende nem se interessam-se pela leitura não resdescombrindo seu mundo por meio desta , ela nos faz vivenciar…

aula: Desenvolver a Leitura D- JUSTIFICATIVA: No sentido amplo da leitura como apreensão da realidade que se revela através de várias linguagens. O aspecto dinâmico do processo de leitura que envolve o diálogo do leitor com o texto. A possibilidade de fazer emergir desse diálogo do leitor com o texto a expressão individual e diferenciada desse leitor. Embora seja um aspecto relevante do processo de alfabetização, merecendo atenção especial e sistemática do professor, a leitura não…

Paraná - UTFPR Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia - PPGECT A leitura e o ensino de química Danielly Cristina Bento Viviane Roberta da Silva Gabriel Roberson Costa Patrick Juliano Alves Gomes Wietchorek Bruno Gubany Sanches Jessica Gubany Sanches Flaveli Aparecida de Souza Almeida Reni Ventura Alfaya Sônia Regina Giancoli Barreto Resumo Neste trabalho centramos o foco para a questão da leitura e interpretação de textos nas aulas de Química no Ensino Médio,…

Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto. Para muitos estudantes, a ação de expressar suas idéias oralmente é considerada algo totalmente natural, no entanto, o ato de reproduzir essas idéias em forma de texto representa um trabalho árduo e penoso. Esta comunicação tem por objetivo apresentar um trabalho com tipos e gêneros textuais trabalhados em situação real de ensino, na perspectiva da Mediação…

Abordagem metodológica: A partir da análise observou-se que o Manual do Professor do livro Projeto Prosa – Língua Portuguesa – 4º ano tem como principal referência os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, e traz como proposta formar leitores e escritores para atingir os propósitos sociais, isto é garantir a todos os alunos o direito de aprender a ler e a escrever na escola, de forma a adquirir conhecimentos para usar em todos os aspectos de sua vida, tendo o acesso à…

SILVA, Maria Nilcélia Carneiro da (UVA)1 RESUMO: PALAVRAS-CHAVE: Texto; Compreensão Textual; Ensino Fundamental; Dificuldades De Compreensão Textual. 1. INTRODUÇÃO Este trabalho apoia-se na ideia de identificar problemas de leitura relacionados à compreensão textual na turma do 7º ano do Colégio Mariêta Diógenes em Jaguaribara-CE, já que este é um problema bastante comum entre os nossos alunos atualmente, pois eles costumam ver a compreensão como uma mera…

que o leitor determina como idéias principais, que transmite de acordo com seus propósitos de leitura. Assim, poderíamos dizer que a determinação das idéias principais de um texto é uma condição necessária, porém não suficiente, para chegar a concretização do resumo, essa elaboração que, segundo Van Dijk, mantém relações muito particulares com o texto do qual provém. 1 O resumo exige a identificação das idéias principais e das relações que o…

incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Neste sentido, quanto mais cedo a criança tiver contato com os livros e perceber o prazer que a leitura produz, maior será a probabilidade dela tornar-se um adulto leitor. Da mesma forma através da leitura a criança adquire…

e a criança. Este alvo está sob influências de ambos e merecem grande atenção porque a relação entre o professor e a criança faz nascer a aprendizagem. Portanto a discussão presente tratará aspectos como a formação do leitor, como trabalhar a literatura, o que possibilita a leitura e como se desenrola toda uma trama que enovela fatos do passado, do presente e do futuro. Palavras-chaves: Literatura infantil, escola e criança. 1. INTRODUÇÃO Quem já não se…