O Legado Educacional Do Século Xx No Brasil

..........................................................................................5 1. DESIGUALDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA 7 2. EAD E O FIM DAS BARREIRAS GEOGRÁFICAS 10 3. UM NOVO MODELO DE ACESSO A CIDADANIA 12 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO A história de EAD no Brasil é cheia de percalços e interrupções. Desde as primeiras décadas do século XX algumas experiências foram desenvolvidas, como o uso de material impresso e rádio, tecnologias…

RESGATE DA HISTÓRIA DA SUPERVISÃO ESCOLAR NO BRASIL Alice Régia Silva Lira* RESUMO Os avanços tecnológicos, as grandes descobertas na área científica e o acelerado desenvolvimento do mundo moderno fizeram emergir a necessidade de uma transformação na Educação. Transformação que reformulou conceitos e paradigmas, fazendo surgir a necessidade de um acompanhamento pedagógico ao corpo docente e à comunidade escolar. Para tal, o supervisor educacional torna-se o profissional responsável…

as afirmativas abaixo: I. Durante o período Colonial funcionou no Brasil um sistema educacional a cargo dos jesuítas que, submetidos ao poder real, garantiam a unidade política da colônia por meio da uniformização da fé. II. Por sua atuação na sociedade colonial, os jesuítas marcaram profundamente o ideário pedagógico brasileiro. III. Os jesuítas ficaram no Brasil por mais ou menos 210 anos e aqui construíram um sistema educacional que, segundo a professora Maria Lucia Aranha, assumiu o…

1 - A EJA NA LEGISLAÇÃO E NA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRAS Promover com sucesso a alfabetização dos jovens e adultos e superar o analfabetismo são desafios que o Brasil ainda está distante de equacionar, e constituem temas que os governos e a sociedade devem enfrentar permanentemente. Não necessitam, portanto, de datas festivas ou iniciativas excepcionais para compor o rol de prioridades das políticas públicas e das preocupações dos educadores. Entretanto, datas e eventos marcantes…

..........................................................9 INTRODUÇÃO O Brasil é um dos países com maior numero de população negra. O negro contribuiu fortemente para formação do povo brasileiro no sentido étnico e cultural, pois no Brasil veio muitos negros de lugares diferentes da África como, por exemplo: Guiné, Angola Costa da Mina, etc. foi daí que se deu a miscigenação que existe no Brasil. Ouve a mistura de étnicas, costumes, religião e outros formando assim a…

ISBN 85-86583-44-8 Resenhado por Eliza Bartolozzi Ferreira Universidade Federal de Minas Gerais 21 de febrero de 2003 Resumo O livro de Tomaz Tadeu da Silva apresenta uma síntese relevante das discussões sobre as teorias do currículo decorridas no século XX. O autor utiliza-se da classificação das teorias em tradicionais, críticas e pós-críticas, centrando-se, na maior parte da obra, na análise das teorias pós-críticas. O estudo registra as preocupações das teorias críticas e…

informação, tira conseqüências desse processo e aponta o que poderá permanecer da "velha" educação, indicando algumas categorias fundantes da educação do futuro. Palavras-chave: política educacional; globalização e ensino; educação e sociedade. ________________________________________ Nas últimas duas décadas do século XX assistiu-se a grandes mudanças tanto no campo socioeconômico e político quanto no da cultura, da ciência e da tecnologia. Ocorreram grandes movimentos sociais,…

Unidade III HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Profa. Maria Teresa Papa Nabão Educação, sociedade e cultura na Idade Média e no Renascimento  A Idade Média foi um período da história europeia que durou aproximadamente mil anos, entre os séculos V e XV.  Os marcos históricos deste período são: a queda do Império Romano do Ocidente (476 d. C.) e a tomada de Constantinopla d C) pelos turcos otomanos em 1453.  O final da Idade Média está associado a vários eventos e acontecimentos, como: os…

Biológicas, Médicas e da Saúde CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA (Licenciatura e Bacharelado) RIO DO SUL-SC DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL E MOVIMENTO PROFESSOR: ROBERTO MAFLI SEMESTRE/ANO: 12014 FASE: 5ª Surgimento da Educação Infantil No início do século XVII surgem as primeiras preocupações com a educação de crianças pequenas. Isso porque era possível perceber, neste momento, que as sociedades, principalmente as burguesas, já valorizava a criança no seio da família. A sociedade…

FICHAMENTO DO TEXTO “A CONFIGURAÇÃO DA HISTORIOGRAFIA EDUCACIONAL BRASILEIRA” de Marta Maria Chagas de Carvalho. In FREITAS, Marcos Cezar de (Org.). Historiografia Brasileira em Perspectiva. 6. ed. São Paulo: Contexto, 2007. pp. 329 – 353. Pg. 329 Nos últimos anos, a historiografia educacional brasileira tem sido amplamente reconfigurada por definições temáticas, conceituais e metodológicas que põem em questão a sua forma tradicional. Nota-se então, alguns constrangimentos teóricos…