Historia da educação

Unidade III

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Profa. Maria Teresa Papa Nabão

Educação, sociedade e cultura na Idade Média e no Renascimento
 A Idade Média foi um período da história europeia que durou aproximadamente mil anos, entre os séculos V e XV.  Os marcos históricos deste período são: a queda do Império Romano do Ocidente (476 d. C.) e a tomada de Constantinopla d C) pelos turcos otomanos em 1453.  O final da Idade Média está associado a vários eventos e acontecimentos, como: os grandes descobrimentos marítimos e a ascensão do Renascimento.  O final da Idade Média foi um período de declínio das relações feudais de produção, que começam a ser substituídas pelo modo de produção capitalista.

A Idade Média europeia
A Idade Média europeia divide-se em duas etapas bem distintas:  Alta Idade Média, que vai da formação dos reinos germânicos, a partir do século V, até a consolidação do feudalismo, entre os séculos IX e XII;  Baixa Idade Média, que vai até o século XV, caracterizada pelo crescimento das cidades, a expansão territorial e o florescimento do comércio.

Sociedade medieval
A sociedade medieval era dividida em estamentos. Os três principais grupos eram:  clero;  nobreza;  servos.

Sociedade medieval
 Na sociedade medieval, não havia ascensão social e quase inexistia mobilidade entre as camadas da sociedade.  Todos os poderes (jurídico, econômico e político) concentravam-se nas mãos dos senhores feudais, donos de lotes de terras (feudos).  Como o clero e a nobreza comandavam, era comum que se criassem justificativas religiosas para que os servos não contestassem a sociedade.

As principais características da sociedade feudal
 Poder descentralizado (nas mãos de vários senhores feudais).  Economia baseada na agricultura.  Utilização do trabalho dos servos.  Quase nenhuma mobilidade social social.  Forte mentalidade religiosa.  Intensa influência e poder de decisão do clero (Igreja) em todos os setores da vida humana.

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