O Lúdico Como Instrumento Pedagógico

no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e não interventiva da ação docente, objetivando nesta, possibilitar inúmeras vivências e experiências para desenvolver as potencialidades do educando. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se questionários compostos de quatro questões abertas. Participaram desta pesquisa 11 professoras da rede municipal de ensino com formação superior. Após esta fase, o resultado apontou que o grupo…

Tendo como tema central “A Eficácia do Lúdico no Processo de Ensino Aprendizagem”, que é de suma importância, fazendo deste assunto um fator primordial a ser trabalhado por todos os profissionais da educação, sabendo que isto não se limita a repassar informações ou mostrar apenas um caminho, mas tem o objetivo de ajudar a criança a tomar consciência de si mesma, dos outros e da sociedade. Consequentemente, projetou-se neste, a função dos jogos lúdicos na educação infantil e na…

da abordagem teórica sociointeracionista. 2. PROBLEMA A importância da ludicidade no desenvolvimento cognitivo e psicomotor em crianças com idade de 4 a 5 anos, sob orientação teórica sociointeracionista não ficou apenas mais na sua origem, o lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial da psicofisiologia do comportamento humano, de uma forma que o seu significado deixou de ser apenas sinônimo de jogo. A Ludicidade passou então a ser uma necessidade básica da personalidade…

O LUDICO COMO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CLÉA SCHELBAUER ELIZETE JANKOSKI NOGATZ RITA DE FATIMA MARECK COELHO Resumo O presente artigo apresenta a importância das atividades lúdicas no procedimento de aprendizagem da criança com deficiência intelectual, bem como contribuir para o desenvolvimento não só no aspecto cognitivo da criança, mas também no seu desenvolvimento social, motor e afetivo. A metodologia adotada foi à pesquisa…

diferente daquela existente no cotidiano escolar, promovendo o crescimento individual e social dos envolvidos, no contexto da Educação Infantil. Palavras – chaves: Educação Infantil, Brincadeiras, Jogos, Lúdico 1 INTRODUÇÃO 1.1 MOTIVAÇÃO E JUSTIFICATIVA Este artigo busca compreender o lúdico como aquisição de conhecimento na educação infantil e como esse processo é visto nas práticas pedagógicas dos professores do CMEI de Glória de Dourados. Um Centro de educação infantil precisa…

forma: Levei a carta de apresentação e solicitei ao responsável pela instituição, a autorização para desenvolver o estágio; realizei a observação na instituição, acompanhando o trabalho do pedagogo nas suas atividades; analisei o projeto politico pedagógico; observei junto ao pedagogo em suas rotinas no espaço educativo, observei e entrevistei. Analisei e registrei situações diária na escola. Foi elaborado um projeto de intervenção de acordo com as sugestões da equipe pedagógica com…

A importância do lúdico na educação infantil 1. Qual a importância das atividades lúdicas na educação infantil? A importância das atividades lúdicas na educação infantil, tendo sido possível desvelar que a ludicidade é de extrema relevância para o desenvolvimento integral da criança, pois para ela brincar é viver. 2. A infância é a idade das brincadeiras. Acreditamos que por meio delas a criança satisfaz em grande parte, seus interesses, necessidades, e desejos particulares

1-. BREVE HISTÓRICO DO JOGO COMO RECURSO PEDAGÓGICO Ao realizar esta breve análise histórica do jogo, tomando como referência, entre outros, os estudos de Ariès (1981), Brougère (1998), Huizinga (1990), De Masi (2000) percebemos que sempre existiram, nos diferentes períodos históricos, posições favoráveis e contrárias ao jogo. A origem das primeiras reflexões sobre a importância do jogo é muito remota. Platão, segundo Almeida (1998, p. 19-20), condenava, na Grécia, as atividades que…

DA REGIÃO SERRANA – SANTA MARIA DE JETIBÁ – ES RANIELLY BRUNA MIELKE ALVES A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM E NA CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS SANTA MARIA DE JETIBÁ 2013 RANIELLY BRUNA MIELKE ALVES A I MPORTÂNCIA DOS JOGOS E DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM E NA CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS Pré-projeto apresentado à disciplina de TCC, Curso de…

Infantil. É certo que o Teatro já frequenta as unidades escolares, mas, muito pouco do seu potencial educacional é explorado pelas escolas. Pensar nas infinitas possibilidades que se tem de trabalhar com o Teatro Infantil e vê-lo apenas servir de instrumento ao lúdico, penso ser um desperdício para a formação de nossas crianças. Como Dramaturgo, autor de uma dezena de textos para o teatro infantil, sempre tive a preocupação de que o Teatro servisse realmente de ferramenta pedagógica,…