O Fazer Do Psicólogo Escolar

global (desigualdade, desemprego, pobreza, etc.). O maior desafio da pesquisa ação segundo Thiollent talvez seja o de juntar as exigências da tomada de decisão no plano do saber, agir com as exigências cientifica–técnica (modos de fazer e de saber fazer). Na definição de uma política de conhecimento mais abrangente, a metodologia da pesquisa ação é um item entre outros, pois sempre serão necessárias pesquisas experimentais em laboratórios, metodologias com ênfase na…

criança…………………………………………………………………..pag. Psicólogo clinico…………………………………………………………………………………….pag. Psicologia criminal/forense…………………………………………………………………..pag. Objectivos da psicologia criminal…………………………………………………………pag. Características do psicólogo criminal…………………………………………………..pag. Introdução Neste trabalho visamos abordar as áreas de aplicação da psicologia, mais propriamente a psicologia clínica e a psicologia criminal/forense. O trabalho desenvolvido pelos psicólogos…

palavras, o que são as matrizes do conhecimento psicológico, na definição de L. C. Figueiredo. 3. O que são o dogmatismo e o ecletismo e por que surgem? Por que o autor considera-os inaceitáveis? 5. O que Figueiredo propõe como atitude para o psicólogo lidar com a diversidade da Psicologia? 6. Por que não faria sentido no contexto da diversidade da Psicologia, procurar descobrir qual a corrente de pensamento mais "verdadeira" ou mais "científica"? 7. Faça uma reflexão sobre o…

Universidade Federal Fluminense Disciplina: Psicologia da Educação II Professora: Marília Etienne Arreguy Aluna: Kamila Ribeiro da Silva Relatório de visita a unidade escolar e entrevista com o psicólogo escolar A escola visitada foi o Instituto de Educação Clélia Nanci, da rede Estadual de ensino do Rio de janeiro, situada na cidade de São Gonçalo. A data da visita foi 09 de abril de 2014, no primeiro turno. No dia da visita, ao chegar, percebi que havia poucos alunos na…

[pic] Relatório final Estágio supervisionado em psicologia escolar: Motivação para Leitura Relatório final estágio supervisionado em psicologia escolar: Motivação para Leitura Sumário APRESENTAÇÃO A 4 INTRODUÇÃO TEÓRICA 6 Motivação para a leitura 6 Papel do Psicólogo Escolar 10 OBJETIVOS 12 MÉTODO 13 Instituição 13 Participantes 13 Materiais 14 Procedimento 15 RESULTADOS E CONCLUSÃO 16 CRONOGRAMA 20 REFERÊNCIAS 21 ANEXOS…

crianças e elabora, com os resultados obtidos, os melhores métodos de diagnóstico da inteligência. Depois o psicólogo clínico e/ou o psicólogo escolar podem administrar os testes de inteligência já elaborados e decidirem respetivamente a melhor terapia ou orientação escolar a adotar. Os fundamentos teóricos da psicologia apoiam a psicologia aplicada que serve de base para o trabalho do psicólogo (apesar deste também poder desenvolver o seu próprio sistema de investigação e, em geral, de…

EDUCAÇAO E PSICOLOGIA ESCOLAR O psicólogo escolar atua, em primeiro lugar de acordo com um papel de educador, afirma Reger, que acrescenta; ´ Seu objetivo básico é ajudar a aumentar a qualidade e a eficácia do processo educacional através de conhecimentos psicológicos. Ele está na escola para ajudar a planejar programas educacionais para as crianças. Perguntando a futuros psicólogos, já em vias de deixarem suas Faculdades e de encerrarem seus estágios profissionalizantes em área educacional

tudo isto, os seres humanos permanecem obstinadamente humanos. O pensamento critico na Psicologia Escolar A psicologia escolar tem muitas vezes se limitado a atuar em direção a questões secundarias que, na melhor das hipóteses, são apenas algumas manifestações de problemas escolares e sociais graves e complexos. O processo de culpabilizacao do aluno, pela via da patologizacao dos problemas escolares, tem se fundamentado ao longo de nossa historia em variadas abordagens teóricas, que…

dor e angústia, sendo executadas dentro de uma relação desigual de poder. Em 20% dos casos as pessoas são simultaneamente vítimas e agressoras de bullying, ou seja, em determinados momentos cometem agressões, porém também são vítimas de assédio escolar pela turma. Nas escolas, a maioria dos atos de bullying ocorre fora da visão dos adultos e grande parte das vítimas não reage ou fala sobre a agressão sofrida. Pesquisas indicam que adolescentes agressores têm personalidades…

Psicol. cienc. prof. vol.19 no.3 Brasília 1999 Psicologia do esporte: apropriando a desapropriação Erika Höfling EpiphanioDoutoranda em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, pela Universidade de São Paulo A Psicologia do Esporte teve seu início entre final do século XIX, início do século XX (De Rose Junior, 1992). O surgimento de reflexões envolvendo Psicologia e Atividade física se deu a partir de uma demanda do meio esportivo. Em função do alto índice de…