O Ensino Superior E O Deficiente Um Relato

pois muitas áreas, principalmente de regiões afastadas da costa, ainda não eram conhecidas. Algumas iluminuras eram representações imaginárias, mas outras eram feitas com base em informações. Baseavam-se em relatos e desenhos de viajantes e navegantes que tinham visitado as áreas mapeadas, em relatos de indígenas e em exemplares de plantas e animais levados para a Europa. Em casos raros, eram decorrentes da presença do próprio cartógrafo nas áreas mapeadas. Atualmente,…

versa sobre os encontros pelos tempos do sujeito e nos leva a analisar, compreender e questionar a educação inclusiva de alunos com deficiência em específico a auditiva, em uma escola de ensino regular. Uma vez que educar é mais que o ato de transferir informações, é dar ao indivíduo através do processo de ensino aprendizagem a possibilidade de um convívio adequado além da troca de informações levando em consideração as limitações de cada educando, respeitando suas diferenças e…

requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância ELAINE da SILVA BORGES. PASSO FUNDO 2013 Etapa 1 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL O ensino no Brasil está organizado e estruturado de acordo com a Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de Dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), que por sua vez, vincula-se ás diretrizes gerais da…

INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O DEFICIENTE VISUAL EM UMA ESCOLA DO DISTRITO FEDERAL: INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO? FABIANA DE FRANÇA MENDANHA ORIENTADORA: Dra. FATIMA ALI ABDALAH ABDEL CADER NASCIMENTO BRASÍLIA/2011 1 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS FABIANA DE FRANÇA MENDANHA O DEFICIENTE VISUAL NAS…

SENAI, ciente de seu papel socialmente responsável, cria o PSAI que visa à qualificação das pessoas com def iciência preparando-a para a indústria e o mercado de trabalho. O relatório está organizado em três partes. A primeira compreende um breve relato da situação atual do programa. Vale dizer, o estado da arte. A segunda aborda as inovações tecnológicas e os materiais didático-pedagógicos. Apresenta os aspectos de desenvolvimento, a utilização e as características que…

ADMINISTRAÇÃO UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ damascena.rds@gmail.com RESUMO O direito de ir e vir, de trabalhar e de estudar é a chave para inclusão de qualquer cidadão. Por este artigo pretende-se fazer uma análise das dificuldades encontradas pelos deficientes auditivos para realizar tal ação. Pretende-se também abordar a importância da cultura, identidade e comunidades surdas. Pretende-se ainda pesquisar sobre as legislações de amparo, o principal meio de comunicação utilizado…

desenvolvimento da fala e linguagem. PROFUNDA: sem intervenção, a fala e a linguagem dificilmente irão acontecer. Pode ser classificada de deficiência auditiva quando a audição não é funcional na vida comum, ou hipoacústica que é quando a audição mesmo que deficiente é funcional com ou sem prótese auditiva. A surdez pode ser de origem congênita causada por doenças adquiridas durante a gravidez, por hereditariedade, exposição a sons impactantes, ingestão de medicamentos que afetam o…

Constituição brasileira de 1824 registrando um compromisso com a gratuidade de Instrução Primária. Já a lei 9.394/96 propõe “o atendimento da Educação especializado gratuito aos educando com necessidades especiais preferencialmente na rede regular de ensino”. (Art. 4º III) prevê pela primeira vez, a existência de serviços de apoio especializado na escola regular. Com certeza mudanças começando a se formar muitas conquistas foram alcançadas para as pessoas surdas com a LIBRAS (língua…

em que vivemos demonstra dificuldade para conviver com diferenças. Essa dificuldade de convívio ocorre também em relação à pessoa com deficiência da audição, o que acaba por se estender sobre toda a família e sobre a relação desta com o membro deficiente. (BOSCOLO; SANTOS 2005). Por mais harmônica que seja uma família é inevitável que haja crise, pois o nascimento de um filho com uma deficiência ou doença ou o aparecimento de alguma condição excepcional, significa uma destruição de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TABATINGA – CESTB LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA 1º PERÍODO DISCIPLINA DE PSICOLOGIA GERAL E DA PERSONALIDADE ARYANA DE ARAÚJO NOGUEIRA DANYEL LIMA BARROS A GEOGRAFIA DOS ESPECIAIS: QUEM SOMOS E QUANTOS SOMOS NA CIDADE DE TABATINGA-AM. TABATINGA-AM 2012 ARYANA DE ARAÚJO NOGUEIRA DANYEL LIMA BARROS A GEOGRAFIA DOS ESPECIAIS: QUEM SOMOS E QUANTO…