O Ensino Do Português Para Portadores De Deficiencia Auditiva

objetivo dessa pesquisa é analisar as Correntes Filosóficas. Os pontos que serão abordados são a definição e o surgimento da deficiência auditiva; como são classificados os portadores dessa deficiência; como o professor pode perceber essa deficiência auditiva entre seus alunos; o conceito das três correntes filosóficas. O que é Deficiência Auditiva? Deficiência auditiva ou surdez é a incapacidade parcial ou total de audição.Pode ser de nascença ou causada posteriormente por doenças. …

A aquisição da linguagem em crianças surdas deve ser garantida através de uma língua visual-espacial. No caso do Brasil, através da LIBRAS. Isso independe de propostas pedagógicas (desenvolvimento da cidadania, alfabetização, aquisição do português, aquisição de conhecimentos, etc.), pois é algo que deve ser pressuposto. Diante do fato das crianças surdas virem para a escola sem adquirirem uma língua, a escola precisa estar atenta a programas que garantam o acesso à LIBRAS. O processo…

importância de conhecer a estrutura linguística da Libras, para o educador interagir com os alunos portadores de deficiência auditiva/ surdez. O valor do interprete Libras/ Português, na sala de aula e, a integração professor/interprete/aluno. Além das questões de direitos: A Constituição Federal de 1988 e demais Leis que garantem Educação de qualidade a todos, incluindo pessoas com qualquer tipo de deficiência. E o dever do Estado de fomentar –dar condições- para que “todos” tenham…

podem ter nascido com deficiência auditiva, ou ter perdido a audição após o nascimento. Quando isso acontece, ela deve ter muita dificuldade para adquirir a linguagem oral. Conforme avaliação médica identifica-se variações na perda auditiva, classificadas como: - Surdez leve: entre 20 e 40 decibéis de perda auditiva. - Surdez média: entre 40 e 60 decibéis de perda auditiva. - Surdez severa: entre 70 e 90 decibéis de perda auditiva. - Surdes profunda: perda auditiva superior a 90…

A DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SUAS CARACTERISTICAS Paloma Cipriani Prof.ª Adelir Terezinha Gadotti Sophiati Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0743) – LIBRAS 26/05/13 RESUMO Este artigo tem por finalidade apresentar algumas características e dificuldades que as pessoas com deficiência auditiva encontram. A linguagem brasileira de sinais foi criada para desenvolver um sistema linguístico de transmissão de ideais e fatos de…

libras devem ser inseridas como disciplina curricular obrigatório nos cursos de formação de professores para o exercício de magistério em nível médio e superior e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. É comum às pessoas enxergarem a surdes como uma condição audiológica (medicalização) como um individuo que não decodifica a fala humana, como…

em Linguagem Brasileira de Sinais João Pessoa, 2005 1 APRESENTAÇÃO O telejornal Visão no Ar é um programa piloto de um telejornal revista que abordará, em quinze minutos assuntos voltados para os portadores de deficiência auditiva. Nele deverá constar aspectos importantes da vivência dos surdos e curiosidades da vida social deste grupo. O telejornal tem um modelo que se adequa aos padrões de uma TV de caráter educativo.

A É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. A) É uma língua de modalidade oral-auditiva, que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos. B) É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza simples gestos e expressões faciais que…

possui uma altitude de 552 metros e uma área de 184 km, apresentando um clima frio e úmido. Mais especificamente às Escolas de Ensino Fundamental II da referida cidade. Visando um estudo de caso, este trabalho apresenta um norteamento sobre o desinteresse e o descaso político que prevalece na implementação de uma política pública voltada à educação especial da rede de ensino regular no município de Bananeiras – Pb. DESENVOLVIMENTO Quando falamos em inclusão, logo nos lembramos das…

que a criança começa a sua interação com o mundo, mesmo ainda na gestação. A criança que apresenta deficiência auditiva sente a perda desse sentido e reconhece a necessidade em se comunicar. Segundo o decreto 3298, de 20 de dezembro de 1999, a deficiência auditiva é uma perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras, variando em graus e níveis. Há diferentes tipos de perda auditiva. São chamados de surdos os indivíduos que tem perda total ou parcial, congênita ou…