O Ensino Do Direito E A Formação Profissional

obtenção do título de pós-graduação em Docência do Ensino Superior. UBERABA – MG 2009 MIREILLE ALVES GAZOTTO EAD (Educação à Distância): Novas demandas tecnológicas para o exercício da docência em Serviço Social Monografia apresentada como parte dos requisitos para obtenção do título em Docência do Ensino Superior, pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá-RJ. Área de concentração: Formação de pós-graduação em Docência do Ensino Superior. Aprovado em ___/___/2009 …

PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO ENFERMEIRO DOCENTE: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DOS ÚLTIMOS 20 ANOS Jéssica Alessandra Pereira¹, Járede Pereira² Maria Lúcia Sadalla³ Resumo Este estudo propõe revisão bibliográfica sobre os trabalhos dos últimos 20 anos, relacionados à licenciatura em enfermagem, lastreado na pesquisa das condições históricas que influenciaram a sociedade brasileira nesse período. O cotidiano do enfermeiro docente tem sido permeado por inúmeros desafios pedagógicos,…

CONGRESSO DE CULTURA E EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA AMÉRICA LATINA Semeando Novos Rumos Eixos Temáticos: 1. INTEGRAÇÃO DAS SOCIEDADES NA AMÉRICA LATINA 2. EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO LATINO‐AMERICANO: SUAS MÚLTIPLAS FACES 3. PARTICIPAÇÃO: DIREITOS HUMANOS, POLÍTICA E CIDADANIA 4. CULTURA E IDENTIDADE NA AMÉRICA LATINA 5. MEIO‐AMBIENTE: QUALIDADE, CONDIÇÕES E SITUAÇÕES DE VIDA 6. CIÊNCIA E TECNOLOGIA: PRODUÇÃO, DIFUSÃO E APROPRIAÇÃO 7. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O DESENVOLVIMENTO…

as diferenças é tarefa difícil embora necessária se a perspectiva que se objetiva consolidar é democrática, contraria à injustiça social e a opressa. Então, ao longo destes 30 anos, assistência, saúde e educação passaram a ser compreendidas como direito social de todas as crianças, alem de valorizar o saber da criança que traz do seu meio sociocultural; para mudar a situação da educação de crianças de 0 a 6 anos no Brasil. Só em 1974, o pré-escolar recebeu atenção do governo federal,…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO Ensino Médio e formação humana integral ETAPA I – CADERNO I Os autores do Caderno 1 Carmen Sylvia Vidigal Moraes - USP Dante Henrique Moura - IFRN Dirce Djanira Pacheco e Zan - UNICAMP Jorge Alberto Rosa Ribeiro - UFRGS Como está organizado? 1. Ensino Médio – um balanço histórico e institucional 1.1. O império 1.2. A República 1.3. Os anos 1930, o Estado Novo e as Leis orgânicas do Ensino 1.4. Do fim da ditadura Vargas à ditadura civil…

desigualdades sociais e da própria constituição da infância. A Importância da Educação Infantil na Formação do Cidadão é um assunto que deve ser afirmado frente aos profissionais da Educação, observando a diferença, no 1º ano do Ensino fundamental, entre os alunos que cursaram e não cursaram a Educação Infantil; e esclarecendo de que maneira essa etapa da educação pode contribuir na formação cognitiva e social do homem. Essa etapa educacional apresenta elevado valor, uma vez que…

SUMÁRIO 1. A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL NA UNIVERSIDADE .............3 2. EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO FORMAÇÃO CIENTÍFICA...........4 3. SOCIEDADE DO CONHECIMENTO: O QUE É E QUAL O SEU PAPEL ................................................................................................................5 3.1. Identidade e distinções fundamentais......................................................5 3.2. Seu papel .........................................................................................

tem o propósito de enfatizar as mudanças no cenário da educação brasileira, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases de 1996. A mesma retrata a entrada da criança de seis anos no primeiro ano do ensino obrigatório, este com duração de nove anos. Retrata-se ainda sobre as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos, qual a importância e responsabilidade da escola, pais e professores, perante o próprio sistema educacional. A proposta do Ministério da Educação (MEC) é…

FACULDADE ALFREDO NASSSER INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS CURSO DE DIREITO ANA PAULA SIMON ANDRESSA FLÁVIA S. SILVA JULIANA N. ROCHA LUCYELLI C. FÉLIX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX APARECIDA DE GOIÂNIA – GO 2012 FACULDADE ALFREDO NASSSER INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS CURSO DE DIREITO ANA PAULA SIMON ANDRESSA FLÁVIA S. SILVA JULIANA N. ROCHA LUCYELLI C. FÉLIX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Trabalho apresentado como requisito…

O Ensino Superior Jurídico e a Necessidade da Valorização Pedagógica RESUMO1 A matéria desenvolvida no presente artigo, está adstrita à problemática da valorização pedagógica no ensino superior jurídico. Num primeiro momento deu-se ênfase aos aspectos embrionários e evolutivos de referido ensino. Após, tratou-se dos conceitos e considerações gerais sobre o tema, abordando a necessidade de desenvolvimento das habilidades didáticas aos profissionais do magistério superior, como…