O Ensino De História E Seu Currículo Teoria E Método

PLANO DE CURSO, PLANO DE ENSINO OU PLANO DE AULA, QUE PLANEJAMENTO É ESSE? Valéria de Souza Penteado1 RESUMO: O Planejamento de Ensino é um dos elementos que compõe o dia a dia da escola, por isso refletir sobre a maneira como ele ocorre é também uma atitude necessária para os profissionais da educação. A partir do estudo de obras e de documentos estudados procuro definir o conceito de planejamento, salientando a diferença que existe entre plano de curso, de ensino e de…

descrição dos procedimentos do professor diante da tarefa de promover a gestão do conhecimento a aprendizagem significativa com a interação entre alunos. fazendo assim uma rápida reflexão sobre currículo escolar e o contexto atual do processo de aprender. Palavras-chave: aprendizagem significativa; currículo; interação entre alunos. INTRODUÇÃO A ideia de que o mundo está pronto e de que nele reside a reserva de conhecimento (igualmente…

1 Currículo e formação: O curso de Licenciatura em História da UFRB e sua implicação com a identidade de Cachoeira Tamires Conceição Costa1 RESUMO O presente artigo apresenta uma discussão sobre o Currículo do Curso de História da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, e suas conectividades com a identidade local da Cidade de Cachoeira, Bahia. É uma análise que busca discutir a formação dos estudantes do curso através dos aspectos curricular e cultural, identificando…

JUSTIFICATIVA Recentemente estudos vêm aumentando gradativamente dentro do campo da história onde centros de estudos e pesquisadores refletem e pensam sobre “o lugar dos índios e negros na História do Brasil”. A Lei nº 10.639/03 determinou a introdução da temática “História da África e cultura afro-brasileira” nos currículos da Educação Básica. Essa mesma lei foi alterada posteriormente, para incluir também a História Indígena, através de Lei nº 11.465/08. Foi um avanço ao dar…

CONHECIMENTOS DE FILOSOFIA . Conhecimentos de filosofia A filosofia deve ser tratada como disciplina obrigatória no ensino médio, por isso é condição para que ela possa integrar com sucesso, projetos transversais e, nesse nível de ensino com as outras disciplinas, contribuir para o pleno desenvolvimento do educando. Mesmo sem toda essa obrigatoriedade, a filosofia vem se destacando até mesmo sobre descobertas cientificas. Se todos os meios pudessem utilizar a filosofia como alicerce…

....................................................................................................... 6 REFERENCIAL TEÓRICO .................................................................................................................... 7 MÉTODO ........................................................................................................................................ 22 CRONOGRAMA DA PESQUISA ..................................................................................

CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Resolução 04/CD de 05/11/1982 Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo. Educação humanista e liberal. A educação no advento da idade moderna. A pedagogia humanista das…

ultrapassada, pois se trata de teorias estudadas por filósofos Clássicos Antigos, como de certo ângulo, nos lembra da figura do Pensador de Algust Rodin. Mas que suas teorias são tão modernas, que são implantadas até hoje, em várias áreas de atuação. Hoje estamos tratando dos Fundamentos Filosóficos da Educação Há vários tópicos que podemos abordoar pela filosofia da educação, mas nesta ATPS estamos abordando somente alguns. Primeiramente falamos sobre a filosofia no currículo…

para as práticas pedagógicas e a contribuição do ensino de Filosofia na educação básica. PALMEIRA DOS ÍNDIOS/AL 2011 Antônio Orlando Bezerra O “pensar” como novo paradigma para as práticas pedagógicas e a contribuição do ensino de Filosofia na educação básica. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para a obtenção do grau de Licenciatura em Filosofia, Habilitação Ensino Médio da Faculdade São Tomás de…

História da educação Elaborado por Ssmanda Enosi NOTA Este documento é publicado através da Licença Creative Commons 2.5 de paternidade (a menos restritiva). http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ Sumário I. História da educação II. Introdução III. Tempo exigido IV. Material didáctico V. Importância do módulo VI. Conteúdo VI.1 Grandes linhas VI.2 Organização VI.3 Representações gráficas VII. Objectivo geral