MÚSICA NO ENSINO DE HISTÓRIA, DOCUMENTO POSSUIDOR DE SIGNIFICAÇÕES - DITADURA MILITAR E CONSUMISMO

MÚSICA NO ENSINO DE HISTÓRIA, DOCUMENTO POSSUIDOR DE SIGNIFICAÇÕES - DITADURA MILITAR E CONSUMISMO. - conceito fundamental: referência sucinta de base historiográfica que sustenta o tema. Breve contextualização das músicas A música para a maioria das pessoas é uma forma de expressar sentimentos, desejos, frustrações, conceito que não está muito longe da realidade, pois durante muito tempo a música foi utilizada como forma de “abrir os olhos da humanidade” para as questões que afligiam o mundo, como a guerra, a discriminação, a opressão, etc. Desde modo podemos considerar a música um documento possuidor de significados. A música com referência ideológica existe há muito tempo, mas foi a partir da década de 1960 que a música, como forma de protesto, ganhou popularidade. Em 1964, no Brasil, a repressão e a censura instauradas pelo regime militar deram origem a movimentos musicais que viam na música uma forma de criticar o governo e de chamar a população para lutar contra a ditadura, "Pra não dizer que não falei das flores" (também conhecida como "Caminhando") é uma canção escrita e interpretada por Geraldo Vandré. Ficou em segundo lugar no Festival Internacional da Canção de 1968 e, depois disso, teve sua execução proibida durante anos, pela ditadura militar brasileira. Os anos 80 marcaram o surgimento dos principais nomes do rock nacional trazendo um estilo próprio e indignações contra os problemas e a enganação da sociedade. Na música “Geração Coca-Cola” do…

estudo articulado entre o ensino e o contexto histórico em que o enfoque educacional foi produzido. Será considerado neste trabalho a relação entre o saber/aprender e o poder. Nas palavras de Selva Fonseca: “discutir o ensino de historia, hoje, é pensar os processos formativos que se desenvolvem nos diversos espaços, é pensar fontes e formas de educar cidadãos, numa sociedade complexa marcada por diferenças e desigualdades” . Para a compreensão dos processos de formação educacional…

bizoni@folhadirigida.com.br Idealizador do curso “1964: 50 anos depois”, oferecido pelo programa de Pós-graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHIS/UFRJ), Carlos Fico, professor titular de História do Brasil da UFRJ e pesquisador do CNPq, defende que datas emblemáticas, como os 50 anos do Golpe de 64, são excelentes momentos para a sociedade, a partir de uma análise crítica de seu passado, lançar um novo olhar sobre os desafios do presente.…

Jaqson Alves Santos Orientador: Adriano Mascarenhas Tema: A música e o ensino da História do Brasil no Ensino Médio durante o Período da Ditadura Militar. Problema: Qual a relação da música no período da ditadura militar com o ensino de História do Brasil para o ensino médio? Objetivo Geral: Avaliar o uso da música popular brasileira no período da ditadura militar para o ensino de História do Brasil, no nível médio. P R O B L E M Á T I C A Questões Texto Referências Preliminares…

EDUCACIONAL BRASILEIRO NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR (1964-1985) Adelmiran Silva de OLIVEIRA¹ Rosimery Santos PONTES² RESUMO O presente trabalho objetiva analisar o sistema educacional brasileiro durante o período da ditadura militar, o qual ocorreu entre os anos de 1964 e 1985. Esse fato histórico foi considerado como um período de importantes modificações no contexto social, político e econômico do Brasil, inclusive na esfera educacional, através de reformas pedagógicas que…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS-UEG UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UEG DE PORANGATU LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA EDUCAÇÃO NA DITADURA MILITAR: O ENSINO SUPERIOR Juliana Ribeiro da Silva Ronilda Carlos dos Santos Porangatu/GO Setembro/2013 Juliana Ribeiro da Silva Ronilda Carlos dos Santos EDUCAÇÃO NA DITADURA MILITAR: O ENSINO SUPERIOR Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de…

MUDANÇAS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Vanessa Mores Sinski Professor-Tutor Externo- Carlindo Klug Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Historia (HID 0242) Historia da Educação 18/06/2012 RESUMO: O objetivo deste artigo é estudar as transformações na educação brasileira durante a ditadura militar (1964-1985), vimos que as reformas educacionais aplicadas após 1964 ficaram marcadas pelo modelo de modernização…

Discutindo a ditadura civil-militar em sala de aula: desafios e possibilidades1 Profa. Dra. Alessandra Carvalho2 2014: a ditadura civil-militar invade a sala de aula Nesse ano de 2014, o tema da ditadura-civil militar alcançou grande evidência em distintos espaços sociais. Com especial intensidade desde o mês de março, por conta da data que marcou os 50 anos do golpe de estado civil-militar de 1964, foram organizados inúmeros seminários e debates em instituições de ensino e de caráter…

O ESTUDO DA DITADURA MILITAR NO BRASIL JUSTIFICATIVA E REFERENCIAL TEÓRICO A utilização de imagens como fonte de ensino na disciplina História tem exigido tratamento metodológico que contemple as especificidades dessa categoria documental. Na medida em que a historiografia se apropriou das discussões da Escola dos Annales, multiplicando os objetos de pesquisa, as imagens passaram a fazer parte tanto da pesquisa como para o ensino. Em nosso século, as imagens ocupam lugar…

dos livros didáticos aparece como um importante campo de pesquisa dentro dos estudos referentes ao ensino de História. Dentro desse campo parece relevante levantar um importante aspecto: a forma como as mulheres são representadas nas diversas formas de luta e embates contra a Ditadura Militar nos livros didáticos de História atuais, bem como as questões que envolvem esse mercado editorial e a produção dos livros didáticos de modo a compreender como e por que este assunto é abordado…