Draft

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
UNEB -EAD/UAB Draft do Projeto de Pesquisa
Versão: 1
Solicitante: Profª Ms. Adriano Mascarenhas.
Matéria: Pesquisa Histórica I
Aluno (a): Jaqson Alves Santos
Orientador: Adriano Mascarenhas
Tema: A música e o ensino da História do Brasil no Ensino Médio durante o Período da Ditadura Militar.
Problema:
Qual a relação da música no período da ditadura militar com o ensino de História do Brasil para o ensino médio?
Objetivo Geral:
Avaliar o uso da música popular brasileira no período da ditadura militar para o ensino de História do Brasil, no nível médio.
P R O B L E M Á T I C A Questões Texto Referências Preliminares
1- Qual a influência da música no período da Ditadura Militar no Brasil, e sua relação com os conhecimentos históricos?
1. A música como documento histórico na Ditadura Militar.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Contextualizar a influência da música no período da Ditadura Militar, destacando situações em que a música pode ser utilizada no ensino de História.
ALALEONA, Domingos. História da música desde a Antiguidade até nossos dias.Tradução de João C. Caldeira Filho. São Paulo: Edições Ricordi.
FERREIRA Martins. Como usar a música na sala de aula. São Paulo: Contexto, 3ª ed.,2002.
MADEIRA Cristiane de Oliveira Silva, A música popular brasileira em sala de aula, Disponível:www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/505-4.pdf
2- Qual a relação que a música popular brasileira tem com o processo da Ditadura Militar?
OBJETIVO ESPECÍFICO: Delinear a trajetória e a relação que a música popular brasileira teve na Ditadura Militar.
FONTES:
Pesquisa bibliográfica e documental.
3- Qual a importância do caráter construtivo da música no desenvolvimento cognitivo no ensino da História no Ensino Médio?
OBJETIVO ESPECÍFICO: Analisar a importância da música na prática pedagógica no ensino de História no Ensino Médio.
M E T O D O L O G I A
●Contexto e participantes: A pesquisa será feita no Colégio Estadual de Brumado,