O Ensino De Geometria Nas Series Iniciais

fractais no ensino fundamental: Explorando essa nova geometria Theodoro Becker de Almeida, PUCRS (beckerdealmeida@yahoo.com.br) Rodiane Ouriques Martinelli, PUCRS (rodianemartinelli@yahoo.com.br) Virgínia Maria Rodrigues, PUCRS (virginia@pucrs.br) Ana Maria Marques da Silva, PUCRS (ana.marques@pucrs.br) Introdução Durante séculos, os objetos e os conceitos da geometria euclidiana foram considerados aqueles que melhor descreviam o mundo em que vivemos. Cientistas conceberam uma…

Para que haja um embasamento histórico é importante retomar a trajetória das reformas curriculares ocorridas nos últimos anos no Brasil. Nas décadas de 60/70, o ensino de Matemática, em diferentes países, foi influenciado pó rum movimento que ficou conhecido como Matemática Moderna. A Matemática Moderna nasceu como um movimento educacional inscrito numa política de modernização econômica e foi posta na linha de frente por se considerar que, juntamente com a área de Ciências Naturais, ela…

Tatiane Silva Vinícius Maykot Serafim Gerência Administrativa Renato André Luz (Gerente) Valmir Venício Inácio Relacionamento com o Mercado Walter Félix Cardoso Júnior Gerência de Ensino, Pesquisa e Extensão Ana Paula Reusing Pacheco Secretaria de Ensino a Distância Karine Augusta Zanoni Albuquerque (Secretária de ensino) Ana Paula Pereira Andréa Luci Mandira Andrei Rodrigues Carla Cristina Sbardella Deise Marcelo Antunes Djeime Sammer Bortolotti Franciele da Silva Bruchado James…

OS PROJETOS DE TRABALHO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DA GEOMETRIA AUTORAS José Paulino Filho Doutor em Educação pela UFRN, 2008. Professor do Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy – IFESP Endereço: Rua Jessé Pinto Freire, 10. Potilândia. CEP. 59076-650. Natal, RN. E-mail: josepaulinofilho@hotmail.com Patrícia Romeiro da Silva Especialista em Psicopedagogia, formada pela Universidade Castelo Castelo Branco, Professora do Instituto Ary Parreiras.…

INDÍCE 1-Os temas transversais; 2-Objetivos gerais de Matemática para o ensino fundamental; 3-Os Blocos de conteúdos no Ensino Fundamental: quais são e como se dividem; 4-Temas estruturados na Matemática no Ensino Médio. 1-Os temas transversais São alguns temas implementados nos currículos escolares para aperfeiçoar a educação da cidadania e formar cidadãos…

1 INVESTIGANDO GEOMETRIA: PROCESSOS E DESAFIOS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL GOMES, Adriana Aparecida dos Santos - Mackenzie 1 RESUMO O presente estudo pretendeu investigar a inserção de conteúdos da Geometria de acordo com RCNEI - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil em uma escola da rede privada de Educação Infantil da cidade de São Paulo. Para isso, buscamos informações referentes aos estudos da psicogênese presentes na teoria de Piaget (1975…

INDÍCE 1-Os temas transversais; 2-Objetivos gerais de Matemática para o ensino fundamental; 3-Os Blocos de conteúdos no Ensino Fundamental: quais são e como se dividem; 4-Temas estruturados na Matemática no Ensino Médio. 1-Os temas transversais São alguns temas implementados nos currículos escolares para aperfeiçoar a educação da cidadania e formar cidadãos…

dando algumas sugestões de atividades que podem ser trabalhadas na sala de aula no Ensino Fundamental e Médio, com a finalidade de criar novas possibilidades e alternativas para a abordagem tradicional do ensino de Matemática. Palavras-chaves: Atividades propostas; abordagem matemática; utilização do geoplano. Introdução A palavra geoplano é de origem inglesa (geoboards) e francesa (geoplans), onde "geo" vem de geometria e "plans" significa tábua ou superfície plana, um dos primeiros…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Os PCN’S em aspectos maTEMATICOS a se conhecer 4 2.1 Temas transversais 4 2.2 Objetivos gerais da matemática para o ensino fundamental 4 2.3 Competencias gerais de matematica para o ensino médio 5 2.4 Os blocos de conteudo para o ensino fundamental: quais são e como se dividem 5 2.5 Temas estruturadores no ensino médio: quais são e como se dividem 5 2.6 Algumas tematicas da educação básica pela óptica dos PCn’s 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO É sabido

1 GEOMETRIA FRACTAL A palavra fractal tem sua origem no latim, fractus, que pode ser traduzida como fração ou irregular. O fractal é um objeto que tem complexidade infinita, ou seja, é gerado por um processo que se repete infinitas vezes e que deixa o objeto cada vez mais complexo. A organização de um fractal é tão detalhada que não é possível determinar diretamente a posição de cada ponto. Para isso, leva-se em conta a relação entre as partes, ou seja, a característica do processo que…