O Ensino Das Quatro Habilidades E Tipos De Comunicação Oral Em Lingua Portuguesa

não tem nenhum fundamento racial, isso infelizmente não tem atingido um tipo de preconceito, muito comum na sociedade brasileira, e o que vemos esse preconceito ser alimentado diariamente em programas de televisão e de rádio, em colunas de jornal e revistas tradicionais de ensino da língua. O preconceito linguístico fica bastante claro, que o brasileiro tem de si mesmo e da língua falada por aqui, no Brasil, embora a língua falada pela grande maioria da população seja o português,…

FACULDADE SÃO LUÍS DE FRANÇA ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA ARAPIRACA-AL 2012 JULIANA BARBOSA BATISTA ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA Trabalho de conclusão de curso apresentado a Faculdade São Luís de França como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Especialização em…

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Os atuais marcos legais para oferta do ensino médio, consubstanciados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº. 9394/96), representam um divisor na construção da identidade da terceira etapa da educação básica brasileira. Dois aspectos merecem destaque. O primeiro diz respeito às finalidades atribuídas ao ensino médio: o aprimoramento do educando como ser humano, sua formação ética,…

globalização das áreas do conhecimento, não sendo necessário a separação. LÍNGUA PORTUGUESA 2 - Objetivos Gerais Ø Criar condições para que o aluno desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado ao contexto, às diferentes situações sociais, interessando – se em ampliar seus recursos expressivos, seu domínio da língua padrão em suas modalidades oral e escrita. Ø Fortalecer nos jovens e adultos a importância de…

principalmente a coordenação, direção, alunos e professores, seguidos da observação em sala de aula acompanhada dos alunos, onde o ensino tem uma função primordial, possibilitar os alunos a se apropriar do conhecimento. A realização do estágio ocorreu no período de três a onze de março de dois mil e onze, na Escola Municipal de Ensino Fundamentals Joércio Barbalho, por quatro acadêmicas do Curso de Pedagogia da Uniter 2009/05, tendo a finalidade em ampliar os conhecimentos. O estágio…

CRISTIANA ROSA GOBBO RU 634993 TURMA 2011/01 ROSEMERI MELO MUNARETTO RU 634458 TURMA 2011/01 ROSENEI CLAIR DA SILVA DA SILVA RU 568601 TURMA 2011/01 PORTFÓLIO - UTA LÍNGUA PORTUGUESA IJUÍ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA…

habitacionais do Governo Estadual e, finalmente, foram contemplados. Expectativa dos pais em relação ao futuro dos filhos: Em sua maioria, os alunos possuem pais que não concluíram seus estudos, chegaram até o Ensino Fundamental ou Médio e, uma minoria que concluiu ou está concluindo o Ensino Superior. São famílias, muitas vezes desestruturadas pelo alcoolismo, drogas ilícitas, violência doméstica e atos criminosos. Temos casos de alunos, em que o chefe da família, não é…

TEORIA DA LINGUAGEM • • • • • TEORIA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE BAKHTIN Livros: Marxismo e filosofia da linguagem, Estética da criação verbal Interação verbal, realizada através de enunciados; Enunciação dialógica, vozes, polifonia; Tipos relativamente estáveis de enunciados – gêneros; Discurso é organizado em gêneros, criados socialmente e preexistem ao sujeito. GÊNERO GÊNERO – homem / mulher GÊNERO – masculino / feminino GÊNERO – discursivo / textual…

PRINCÍPIOS NORTEADORES, 45 OBJETIVOS DA ESCOLA, 46 OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, 47 ENSINO FUNDAMENTAL, 48 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, 49 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR, 50 MATRIZ CURRICULAR, 52 ÁREAS DE CONHECIMENTO ( EDUCAÇÃO INFANTIL), 54 ENSINO FUNDAMENTAL, 67 ENCAMINHAMENTO TEÓRICO METODOLÓGICO ( LÍNGUA PORTUGUESA) E CONTEÚDOS DO 1º AO 5º ANO, 74 AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA, 82 ENCAMINHAMENTO TEÓRICO METODOLÓGICO DE MATEMÁTICA (CONTEÚDOS DO 1º AO 5º…

sO sO que são eles que ensinar com eles que a turma deve ler, falar e escrever Língua Portuguesa A dificuldade da escola em iniciar a criança no mundo das letras está na raíz da evasão e da repetência O desafio de alfabetizar E nsinar as crianças a ler, a escrever e a se expressar de maneira competente na língua portuguesa é o grande desafio dos professores das quatro primeiras séries do Ensino Fundamental. Existem mudanças importantes sendo real- izadas: vários…