O Ensino Da Norma Culta

Direito. Fontes do Direito. A norma jurídica: estrutura, características, legitimidade e efetividade. A lei e o ordenamento jurídico. Conflito de leis no tempo, Hermenêutica Jurídica e solução do caso concreto.Objetivos: Compreender o Direito como um sistema normativo-social. Analisar o direito e suas instituições. Compreender o fenômeno jurídico como formas de expressão cultural, histórica e social. Compreender a estrutura normativa do DireitoMetodologia de Ensino: Aulas expositivas e…

LÍNGUA (NÃO) É DOS FALANTES (Sírio Possenti) Aluna: Geane Martins Nesse texto o autor propõe a inclusão de três questões que deveriam fazer parte do ensino de gramática nas escolas: 1: O domínio da norma  O autor trata de língua portuguesa dentro da escola, portanto um dos objetivos é que os alunos saiam da escola com o domínio da norma culta, preparados para escrever textos, resumos adequados, algo que possa inclusive ser publicado num jornal ou numa revista. E nos diz que a…

Resumo Preconceitos Linguísticos Mito 1 - Esse mito é prejudicial à educação, pois não reconhece a verdadeira diversidade do português falado no Brasil. O autor destaca a importância de as escolas e todas as demais instituições de ensino abandonar esse mito da unidade do português no Brasil e passarem a reconhecer a verdadeira diversidade linguística de nosso país. Qualquer manifestação linguística que escape do triângulo escola - gramática - dicionário é considerada, sob a ótica do preconceito

Uma proposta para o Ensino de Gramática TRAVAGLIA, Luís Carlos. Objetivos do Ensino de Gramática. In: Gramática e Interação: Uma Proposta para o Ensino de Gramática. 9ª ed. São Paulo: Editora Cortez, 2003. p 17-20. Aluna : Daiane Vilela Travaglia afirma que os professores precisam ter objetivos claros ao ensinar uma língua para nativos dessa língua e traz quatro objetivos possíveis, que são: desenvolver a competência comunicativa, levar o aluno a dominar a norma culta, levar o…

ENSINO DA GRAMÁTICA OPRESSÃO? LIBERDADE? EVANILDO BECHARA SÉRIE PRINCÍPIOS 1 -A escola e a chamada crise do idioma A crise com que a escola se defronta tem raízes mais profundas do que uma simples verificação daescassez de recurso e do desinteresse das autoridades competentes, ou do despreparo do corpo docentee discente.A nosso ver, uma análise mesmo superficial permite apontar três ordens de crises independentes, masestreitamente relacionadas, que acabam desaguando na ação da…

básicas de funcionamento dela. A regência verbal é caso típico de como o ensino tradicional da língua no Brasil não leva em conta o uso brasileiro do português. Por mais que o aluno escreva o verbo “assistir” de forma transitiva indireta, na hora de se expressar passará para a forma transitiva direta: "ainda não assisti o filme do Zorro!" Tudo isso por causa da cobrança indevida, por parte do ensino tradicional, de uma norma gramatical que não corresponde à realidade da língua falada no…

que ainda não o tem. Ele é medidor entre alunos e o conhecimento por meio da linguagem, e sua postura ao conduzir a classe permite ao aluno expressar sua subjetividade e o ensino aprendizagem torna-se o lugar de um jogo de representações que o acesso ao conhecimento se dá por meio de um processo de negociação de troca de normas partilhadas de concessões. LINGUAGEM VERBAL: Palavras LINGUAGENS NÃO-VERBAL: sinais, olhares, sons, imagens, gestos, vestimentas, …

Ensino da gramática. Opressão?Liberdade? A escola é vista como á segunda casa para os alunos, e muitas vezes são difíceis para os educadores, pois há alunos que já tem um conhecimento prévio da oralidade, e outros não. Quando o aluno já vem com esse conhecimento significa que já tem suas próprias opiniões idéias e sabe transmitir suas emoções. Mas o aluno que não tem essa primeira experiência em casa é mais difícil, pois eles ao entrar na sala de aula pela primeira vez,se sentem…

Brasil: o mito da homogeneidade”, “assumindo a diversidade”, “o falar carioca no conjunto dos falares brasileiros”, “sexo, idade e variação linguística”, “para uma caracterização dos falares brasileiros”, “a fonética da fala culta”, “os sotaques sintáticos da fala culta”, “normas, pluralismo etc.”, “traçando linhas imaginárias”, “voltando ao começo”, “cronologia”, “referências e fontes”, “sugestões de leitura” e, por fim, “sobre as autoras”. As autoras iniciam comentando acerca da…

vieram outras trinta obras literárias até o momento e inúmeros prêmios, incluindo "Jõao de Barro"(literatura infantil, 1988) e "Carlos Drummond de Andrade"(poesia, 1989). Em seus livros no campo da linguística, dedicou-se às críticas com relação ao ensino nos moldes tradicionais, baseado somente na gramática normativa e imbuído de preconceitos sociais. A luta de Bagno contra toda forma de exclusão social pela linguagem se tornou mais conhecida com a publicação do livro Preconceito…