O Ensino Da Matematica Financeira

[pic] Sistema de Ensino Presencial Conectado BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DEBORA SCHUH MACHADO EMPRESA PORT CARROS: Planejamento para inclusão em um novosegmento de negócios. Santa Cruz do Sul 2012 DEBORA SCHUH MACHADO EMPRESA PORT CARROS: Planejamento para inclusão em um novo segmento denegócios. Trabalho apresentado ao curso de Bacharelado em Administração da UNOPAR –

1. Introdução As ciências costumam ser classificadas em função das características que possuem. As ciências exatas são caracterizadas pela precisão no tratamento do objeto de estudo e são popularmente associadas aos cálculos, tais como Matemática, Estatística e Física. As ciências humanas são caracterizadas pelo estudo do ser humano e dos vários aspectos que o cercam. A Pedagogia, a Sociologia e a Antropologia são exemplos dessas ciências. As ciências sociais aplicadas são…

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: A AUTO-FORMAÇÃO COMO PRODUTO DE UMA PRÁTICA INTERATIVA DO PROFESSOR COM SEUS ALUNOS Luciano Machado Couto1 Centro Educacional Leonardo da Vinci2 lm.couto@uol.com.br INTRODUÇÃO O Projeto Educação Financeira, em seu 4º ano de desenvolvimento no ano de 2003, compartilhado com os 130 alunos da 2ª série do Ensino Médio do Centro Educacional Leonardo da Vinci desde o ano de 2000, utiliza uma das quatro aulas que compõem a grade curricular semanal da disciplina de…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA CAMPUS MADUREIRA PROPOSTA DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 2014.1 O objetivo desta atividade de produção acadêmica é que você desenvolva competências de leitura e escrita voltadas para a formação do professor de Matemática. Estas competências são parte integrante de sua formação e irão acompanhá-lo ao longo de todo o curso mas, principalmente, na sua vida profissional que esperamos tenha como foco o ensino e a pesquisa em Matemática. Assim, a proposta é a seguinte:

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INVESTIGANDO COMO A EDUCAÇÃO FINANCEIRA CRÍTICA PODE CONTRIBUIR PARA TOMADA DE DECISÕES DE CONSUMO DE JOVENS-INDIVÍDUOS-CONSUMIDORES (JIC'S) André Bernardo Campos Juiz de Fora (MG) Março, 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS Pós-Graduação em Educação Matemática Mestrado Profissional em Educação Matemática André Bernardo Campos INVESTIGANDO COMO A EDUCAÇÃO FINANCEIRA…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: MATEMÁTICA FINANCEIRA ARAÚJO, Adriana Maria Procópio de; ASSAF NETO, Alexandre. Finanças empresariais e a contabilidade. Facef Pesquisa, v. 7, n. 3, 2004. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. ASSAF NETO, Alexandre. A dinâmica das decisões financeiras. Caderno de Estudos, São Paulo, v. 16, jul./dez. 1997. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. BATISTA, Erasmo Euler Melo; BASTISTA, Halcima, Melo. Contabilidade de custos: uma ferramenta para…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO NO AMBIENTE EDUCATIVO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO 2015 Tema da aula: Sistema de Capitalização de Juros Simples e Juros Compostos. Disciplina: Matemática. Nível de Ensino: (x) Ensino Médio - 3°ano 1 CONTEÚDOS Introdução sobre o valor do dinheiro ao longo do tempo; Conceitos sobre capital, taxas de juros, tempo e montante; Deduções de fórmulas; O sistema de capitalização de juros simples; O sistema

EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação do Prof.(a) Dr. Eliana Marques Zanata BAURU 2007 Agradecimentos A todos os meus amigos da faculdade pela interação, contribuíram para o meu crescimento como pessoa, em especial: Vinícius, Raquel, Roberto, Emily, Marília, pela empatia e amor demonstrado. À…

GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA Marcelo Salvador Cóser Filho Aprendizagem de Matemática Financeira no Ensino Médio: uma proposta de trabalho a partir de planilhas eletrônicas Porto Alegre - RS 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA Marcelo Salvador Cóser Filho Aprendizagem de Matemática Financeira no Ensino Médio: uma proposta…

ETAPA 2 Esta atividade é importante para que se aprenda a trabalhar com a calculadora financeira (HP12C). Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. - Passo 1: Caso não possua calculadora financeira, por meio de um site de busca, localizar e implementar o simulador em um computador de uso pessoal. Seja no simulador, seja na calculadora, trabalhar com duas casas decimais para valores monetários, seis casas decimais para taxas e números inteiros para o prazo. Para…