O Ensino Da Língua Inglesa

textos em língua inglesa, propiciando ao aluno a aplicação de diferentes técnicas de leitura para ampliação da compreensão de textos, com destaque para os recursos gramaticais neles utilizados. Dentre os objetivos específicos, destacam-se: ler e identificar o tópico principal de um texto; interpretar a mensagem principal de um texto; estabelecer os campos semânticos entre os itens lexicais no texto; utilizar diferentes técnicas de leitura para ampliação do entendimento de um texto em…

LEFFA, Vilson J. Metodologia do ensino de línguas. In BOHN, H. L.; VANDRESEN, P. Tópicos em linguística aplicada: O ensino de línguas estrangeiras. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1988. p. 211-236. O ensino de línguas, ao longo dos tempos, tem sofrido diversas modificações, decorrente do modo como é visto o processo de ensino-aprendizagem. Dentre as várias abordagens ensino (ou métodos, como eram comumente denominadas) citemos as principais, com as características: 1 - A abordagem da…

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO Diante do quadro que acabamos de descrever, a importância do domínio comunicativo da língua inglesa salta aos olhos devido a dois aspectos. O primeiro, já mencionado acima, tem a ver com a centralidade desse idioma na produção do discurso do poder. Essa centralidade se deve especialmente ao poderio econômico, político e militar dos Estados Unidos da América, em primeiro plano, e da Inglaterra, em escala um pouco menor. A capacidade…

UNIVERISIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE LETRAS ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUAS MEDIADO POR COMPUTADOR DISCIPLINA: SEMINÁRIO PRESENCIAL DE APRESENTAÇÃO DE PRÉ-PROJETOS ALUNO: JAIRO DE ARAÚJO SOUZA PRÉ-PROJETO DE ENSINO Título: O Uso das TICs na Formação Docente: Uma Proposta de Ensino Intercultural 1 JUSTIFICATIVA Transformações significativas em nosso modo de interagir ocorreram nas últimas décadas com o advento de novas tecnologias em nosso dia-a-dia. As chamadas…

ESTUDOS SEMÂNTICO-DISCURSIVOS DA LÍNGUA INGLESA Read the following conversation between a party organizer (A) and a client (B): A: “How can I help you?” B: “I am receiving 20 friends to celebrate this occasion. Everybody will be wearing white clothes and I think lively music would be perfect! As for dinner, please, include dishes that take grapes and lentils - they attract luck… And champagne, of course!” This party is to celebrate: New Year. Easter. Christmas. A wedding.…

proposta brincar com a gramática para a construção do desenvolvimento fundamental. Com a aprendizagem de uma língua estrangeira, (Língua Inglesa) pretendamos que o nosso publico alvo aprenda mais sobre si mesmo e sobre o mundo plural, marcado por valores culturais diferentes e maneiras diversas de organização política e social. Pois aprender brincando a se comunicar por meio de uma língua estrangeira, além de construir uma exigência social, também pode contribuir de modo…

Encontra-seatualmente doze países que possuem como língua nativa o inglês, outros onze como sua única língua oficial, e quatorze como sua segunda língua, ainda existe oito países que a língua inglesa mesmo não sendosua língua oficial, possui algum status oficial. Tirando a Etiópia por ter sido colonizada por italianos, são no total 33 países que praticam a língua inglesa. (Conrad e Fishman, 1977) segundo eles,se pode concluir que “todos os países que usam a língua inglesa para algum…

1. Justificativa - O conhecimento da Língua Inglesa se constitui aspecto fundamental na formação do profissional de Letras, porque através dele 2. História da Língua Inglesa A lingua inglesa tem sua origem pelos dialetos anglo-saxões e saxão antigo e teve grande influencia pela Grã-Bretanha e Reino Unido. O ingles teve inicio pelos celtas, que durante oito séculos, habitaram as regiões conhecidas hoje como Espanha, França, Alemanha e Inglaterra. Com a retirada do imperio romano…

ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: ESCOLAS PÚBLICAS Relatório de atividades discentes acadêmicas, destinado ao Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Letras, apresentado à comissão julgadora da Universidade Paulista, UNIP – Interativa. ANANINDEUA-PA 2011 Pre-Projeto de pesquisa: PROJETO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA MUNICIPAL “ DRº. BENEDITO MAIA ”: UMA EXPERIÊNCIA INOVADORA EM ANANINDEUA - PA 1

necessidade de se dominar uma segunda língua a fim de obter melhores oportunidades no mercado de trabalho, onde a concorrência e a carência de profissionais capacitados são grandes; e, ciente, também, que a aprendizagem de pelo menos outra língua é, de fato, uma oportunidade única para nos livrarmos das limitações que o monolinguíssimo impõe à formação de cidadãos cultos e preparados para a vida contemporânea, surge a preocupação em oferecer um curso de língua estrangeira que prepare o…