O Ensino Da Língua Inglesa

Universidade Federal de São Carlos Centro de Educação e Ciências Humanas Curso: Licenciatura em Pedagogia “A contribuição dos diários reflexivos no processo de formação de uma professora iniciante de Língua Estrangeira (Inglês) em uma Escola de Educação Infantil Bilíngüe” Orientador: Prof.Dr. Ademar da Silva Aluna: Cassiana Duarte da Cruz SÃO CARLOS 2007 Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) Trabalho de Conclusão do Curso de

LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA A ANÁLISE DA DESITÊCIA DA GRADUAÇÃO EM LÍNGUA INLGESA: PELO PONTO DE VISTA DO ALUNO. MURILLO MACEDO VELOSO RIO DE JANEIRO 2014 Murillo Macedo Veloso A ANÁLISE DA DESITÊCIA DA GRADUAÇÃO EM LÍNGUA INLGESA: PELO PONTO DE VISTA DO ALUNO Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Letras da Universidade Veiga de Almeida, como requisito obrigatório e necessário para a obtenção do título de Licenciatura em Língua Portuguesa e…

Andreia Regina Dias Portfólio de Estágio Supervisionado de Língua Inglesa Acadêmica: Anderia Regina Dias Portfólio de Estágio Supervisionado de Língua Inglesa Portfólio apresentado ao Curso de Letras da Faculdade de Jandaia do Sul – FAFIJAN, como requisito parcial de avaliação na Disciplina de Estágio de Observação de Língua Inglesa, sob a orientação da Professora Mestre: Ionice…

CIÊNCIAS HUMANAS – DCH/CAMPUS V O PERFIL DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NA CIDADE DE SANTO ANTÔNIO DE JESUS ALLISSON DA SILVA SOUZA Santo Antônio de Jesus 2012 ALLISSON DA SILVA SOUZA O PERFIL DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NA CIDADE DE SANTO ANTÔNIO DE JESUS Projeto de monografia elaborado para fins do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) como pré-requisito para a obtenção do grau de Licenciado em Língua Inglesa e Literaturas. Orientadora: Leda Regina…

utilização do lúdico em sala de aula BECKER, Fernando. Educação e construção do conhecimento. Porto Alegre: Artmed, 2001. DEWEY, John. Vida e Educação. São Paulo: Companhia Nacional, 1978. PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais. Ensino de quinta a oitava série: Língua Estrangeira. Secretaria da Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998. Aline, Taynah e Itamar, acadêmicos do segundo período do curso de Letras/Inglês, na Universidade, Estadual de Montes Claros, UNIMONTES. O…

Levantamento de algumas crenças a respeito do processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa de alunos ingressantes e concluintes do curso de Letras (Inglês) Aluno: Tácio Assis Barros tacio.barros@yahoo.com.br Professora orientadora: Tatiana Diello Borges tatiana.diello@gmail.com Unidade Acadêmica: Câmpus Jataí/Coordenação de Letras Palavras-chave: Crenças; Ensino/aprendizagem de língua inglesa; Formação de professores. 1. Introdução A partir de 1980, no exterior,

relaciona com o contexto sócio-histórico e cultural.Foi estudado também nesta etapa os gêneros do discurso e suas relações com o ensino-aprendizagem de língua materna e a comunicação acadêmica e gêneros textuais. Espaço pedagógico em sala de aula. Neste terceiro livro, ALUNO ENSINANTE E PROFESSOR APRENDENTE, os estudos foram sobre a relação professor e aluno no processo ensino- aprendizagem. Durante meus estudos pude pensar que o que nos faz seres humanos é que nós aprendemos.No…

reduzido, temos profissionais bem formados dentro do perfil ideal que acabamos de descrever. A boa formação é, muitas vezes, fruto apenas de esforço próprio, pois os cursos de licenciatura, em geral, ensinam sobre a língua e não aprofundam conhecimentos na área específica de aprendizagem de língua estrangeira. No entanto, dois grandes grupos de profissionais, que não se enquadram nesse perfil, compõem os dois extremos do conjunto de professores no Estado de Minas Gerais__ de um lado,…

Letras – Estágio Supervisionado I Ensino Fundamental – Língua Portuguesa I (100h) * 4º período de Letras – Estágio Supervisionado II Ensino Médio – Língua Portuguesa II (150h) * 5º período de Letras – Estágio Supervisionado III Ensino Médio – Língua Portuguesa III (150h) * 6º período de Letras – Estágio Supervisionado I Ensino Fundamental – Língua Inglesa I (150h) * 7º período de Letras – Estágio Supervisionado II Ensino Médio – Língua Inglesa II (150h) O Estágio…

Present Perfect O Present Perfect não possui equivalente na Língua Portuguesa. Após a análise das Gramáticas: CompactEnglish Book, edição 1998 de Liberato, Wilson. Inglês para o Ensino Médio, edição 2003, de Aun, Eliana/Moraes,Maria Clara Prete de /Sansanovicz, Neuza Bilia. Perfect EnglishGrammar, edição 1998, Poehland, and Joerg. Comparamos as gramáticas do Presente Perfect citadas acima. Sendo assim, podemos observar que a gramática “Compact English Book”, é mais…