O Ensino Da Escrita Para Alunos Surdos

DATA: 15/11/2012 VITORIA ES SUMARIO 01. Introdução 02. Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspetos 03. Plano de Aula Estações do Ano 04. Atividades pedagógicas para os alunos surdos e/ou alunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação. 01. INTRODUÇÃO Língua Brasileira de Sinais (Libras) A importante para que você possa conhecer contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS VISANDO O BILINGUISMO Instituto Dottori de Ensino Superior – FACDOTT Faculdade Paulista São José SÃO PAULO 2014 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS VISANDO O BILINGUISMO Resumo Conhecer a História de Surdos não nos proporciona apenas a ocasião para adquirimos conhecimentos, mas também para refletirmos e questionarmos diversos acontecimentos relacionados com a educação em várias épocas. Nenhum outro evento na história de surdos teve…

TEMA: Educação Inclusiva TÍTULO: Procedimentos didáticos para aquisição de leitura e escrita com surdos. PERGUNTA DE PARTIDA- OBJETO DE PESQUISA: Quais procedimentos didáticos que podem ser utilizados com surdos no processo de aquisição de leitura e escrita? JUSTIFICATIVA: Dentro da minha vida acadêmica e docente sinto-me inquietada sobre a maneira de como as crianças surdos adquirem a leitura e escrita, e é por esse motivo que almejo estudar esse tema. Sei que dentro desse processo…

A História da Educação dos Surdos no Brasil e no Mundo Libras II Uberaba 2015 Flávia Rezende de Souza 9º Período – Engenharia Civil A História da Educação dos Surdos no Brasil e no Mundo Libras II Professora: Simone Rocha Uberaba 2015 Apresentação A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua natural da maioria dos surdos brasileiros e é reconhecida no Brasil pela lei 10.436/2002 e pelo decreto-lei 5.626/2005. A LIBRAS é diferente da Língua Portuguesa, e

a língua de sinais e a sua utilização no processo de ensino. O abade L'Epée foi um dos grandes responsáveis por esse avanço. Ele reuniu surdos dos arredores de Paris e criou a primeira escola pública para surdos e também a precursora no uso da língua de sinais. Por ter resultado positivo, essa metodologia inaugurada na França se espalhou por toda a Europa e depois pelo mundo. Entretanto, o desenvolvimento durou pouco. Essa modalidade de ensino foi abafada pela força da Medicina e da…

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A APREENSÃO DE UM CONCEITO CIENTÍFICO POR UMA ALUNA SURDA INSERIDA EM CLASSE REGULAR INTRODUÇÃO Nos últimos anos, o avanço tecnológico e científico fez emergir em nossa sociedade o que popularmente intitulamos como a era da informação, de modo que uma vasta gama de conhecimento vem sendo compartilhada pelo fenômeno que conhecemos como processo de globalização. Desta forma, compreender os conceitos científicos torna-se…

Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. § 1o Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes áreas do conhecimento, o curso normal de nível médio, o curso normal superior, o…

A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pós Graduação em Educação Especial Inclusiva. Orientadora: Prof.ª Izabel Antunes CURITIBA 2012 RESUMO Atualmente, muitas são as discussões a respeito do tema inclusão. Os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais têm seu direito de frequentar uma sala de aula

Inclusiva, Libras, Deficiência Auditiva. 1. Introdução Esse artigo objetiva a importância do aprendizado para os alunos com deficiência auditiva da Educação Infantil ao Fundamental. Para que essas crianças com deficiência estudem em escolas normais, é preciso um trabalho mais amplo,a partir de cada necessidade especial, pois requer certa atenção, delicadeza, pois os alunos só não ouvem, são alunos totalmente normais como qualquer outro na escola. Foi realizada primeiramente com uma…

INTRODUÇÃO Considerando o contexto atual dos sistemas de ensino, acredita-se que a perspectiva de educação para todos constitui um grande desafio, pois a realidade aponta para alguns percalços que precisam ser superados, quando se trata principalmente da educação inclusiva. A comunicação é uma necessidade mundial, tendo em vista desde a antiguidade, pessoas de diferentes raças, provenientes das mais diversas regiões do mundo, utilizam-se de várias formas de linguagem, tais como: Língua…