O Ensino Da Arte Em Consonancia Com A Contemporaneidade

selecionados, e as surpresas. 1.2 - Os casos, os sujeitos, e as relações refratárias. - Fotografia em preto e branco: as narrativas e os narradores da pesquisa. CAPÍTULO II – Histórias familiares e seus achados: o significado da criança e da família na contemporaneidade. 1.1 – Compreendendo o conceito/pluralidade da família e o tipo de família selecionada. 1.2 – O conflito nas relações familiares: o que diz? 1.3 – A criança: o que pensa sobre seus pais – o lugar da mãe e do pai na vida…

curriculares nacionais para a educação infantil, o ensino fundamental, o ensino médio e a formação de professores na modalidade normal em nível médio. Em relação à educação profissional, a CEB pronunciou-se sobre o assunto primeiramente pelo Parecer CNE/CEB n.º 5, de 7 de maio de 1997, e, posteriormente, pelo Parecer CNE/CEB n.º 17, de 3 de dezembro de 1997, que estabeleceu diretrizes operacionais para a educação profissional e orientou os sistemas de ensino e as escolas sobre a questão…

acadêmico para o Teatro como área de conhecimento no DEART/UFRN. À Dejardiere e Ricardo Pinto (meus anjos-da-guarda) pela amizade e assessoria. es Aos Alunos e Prof do Curso de Especialização em Ensino de Teatro pela parceria e diálogo, especialmente Ronaldo Costa, orientando e parceiro de investigações no ensino de Iluminação Cênica. Aos monitores do Laboratório de Encenação Teatral pela presença constante e apoio imprescindível. Ao grupo do Projeto Egipcíaca da UnP, aos professores…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL VALÉRIA APARECIDA SILVA CARVALHO UMA REALIDADE OCULTA E SILENCIOSA: Casa de Caridade de Muriaé - Hospital São Paulo Análise Documental sobre a Violência Contra o Idoso Muriaé 2010 VALÉRIA APARECIDA SILVA CARVALHO UMA REALIDADE OCULTA E SILENCIOSA: Casa de Caridade de Muriaé - Hospital São Paulo Análise Documental sobre a Violência Contra o Idoso Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do…

estando elas conectadas a rede ou não. Neste cenário, os jogos digitais que até a década de 80 eram compreendidos como artefatos direcionados ao entretenimento ganham novos sentidos e passam a ser vistos como espaços fecundos para o processo de ensino aprendizagem. São muitas as causas e entre elas, o poder destas mídias para atrair, motivar e ampliar as experiências imersivas dos jogadores, mobilizando o desejo destes sujeitos. Se o jogo é mediador da aprendizagem, a interface é o…

correspondentes a cada grupo ..................................................................... 29 3.2. Disciplinas relacionadas aos grupos.............................................................................. 31 4. Tratamento metodológico para o ensino .............................................................................. 34 5. Projetos especiais e atividades acadêmico-científico-culturais............................................ 37 6. Grade…

incoerências existentes entre o Projeto Pedagógico do curso de graduação em Educação Física da UNIMEP e as Diretrizes educacionais da Igreja Metodista mantenedora da Universidade juntamente com as propostas da Política Acadêmica da mesma Instituição de ensino superior. Através deste estudo, pretendemos compreender a Educação Física como uma prática pedagógica crítica, política, social e transformadora, fomentando assim o debate epistemológico interno, a nível da graduação, entre…

devem receber o benefício. ESTADO E EDUCAÇÃO NO BRASIL O caráter Público da Educação: Ao analisarmos a história da educação mundial no século XIX, chama a atenção o fato de educadores e políticos debater as bases dos sistemas nacionais de ensino. São questões de caráter econômico, político, filosófico e pedagógico que entram no embate com vistas a se chegar a uma justificativa de reformulação dos rumos educativos. Um dos pontos presentes no interior dessa discussão são as…

Química Professor Athos da Silveira Ramos: a memória da Química no Rio de Janeiro Júlio Carlos Afonso 115 Quando um museu dá samba: a popularização do Museu Nacional da UFRJ no carnaval carioca Regina Dantas 127 O Museu D. João VI da Escola de Belas Artes da UFRJ: memória institucional Angela Ancora da Luz 145 Arquitetura e acervos x Acervo de arquitetura Elizabete R. de Campos Martins , João Cláudio Parucher e Cláudio M. Viana 157 Memória do trabalho, memória sindical, memória…

CAMPINAS INSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM SARAH VALLE CAMARGO “O Verbo feito tweet”, o esvaziamento do significante e o status ontológico da linguagem na contemporaneidade. CAMPINAS 2012 SARAH VALLE CAMARGO “O Verbo feito tweet”, o esvaziamento do significante e o status ontológico da linguagem na contemporaneidade. Monografia apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem, da Universidade Estadual de Campinas, como requisito parcial para a obtenção do título…