O Ensino Da Arte Em Consonancia Com A Contemporaneidade

verdadeiro papel social, contribuindo para uma sociedade menos desigual, mais autônoma e solidária. E para vir ao encontro do objetivo da criação dos Institutos Federais é que apresentamos a criação do Curso Técnico em Jogos Digitais Integrado ao Ensino Médio. Este curso visa a formação de profissionais para um mercado promissor, que se encontra em grande expansão. Assim, o aluno aprenderá a produzir jogos digitais para atender a diversas demandas, tais como entretenimento,…

políticas, econômicas e culturais que segregam unidades escolares e distorcem as possibilidades de aprendizagem dos estudantes. A construção do Currículo em Movimento iniciou-se em 2011, nas unidades escolares das quatorze Coordenações Regionais de Ensino, com a análise das potencialidades e fragilidades do Currículo Experimental. Essas e outras análises foram debatidas em sete Plenárias Regionalizadas ainda no ano de 2011. As sugestões foram sistematizadas e serviram de base para o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof.

começa a ser extinto por volta dos anos 1970, do século passado, com a promulgação da Lei 5.692. A disseminação dos grupos escolares pelo Brasil ocorre a partir de São Paulo, no final do século XIX. Desse período, se diz: O curso da história do ensino público primário no país se alterou com a proposta de organização curricular e administrativa, isso se deu com a implantação dos grupos escolares, essa modalidade escolar surgiu primeiramente na Europa e nos Estados Unidos. No Brasil,…

Parâmetros Curriculares Nacionais Ensino Médio Extraído do "site" do Ministério da Educação http://www.mec.gov.br/pcn Secretaria de Educação Média e Tecnológica Ruy Leite Berger Filho Coordenação Geral de Ensino Médio Avelino Romero Simões Pereira Coordenação da elaboração dos PCNEM Eny Marisa Maia PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (ENSINO MÉDIO) Parte I - Bases Legais Parte II - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Parte IV -

profissional para o mercado de trabalho estariam exigindo melhorias no ensino superior e no desempenho acadêmico das instituições e, em decorrência, no desempenho dos docentes universitários. Este estudo remeteu-se, especificamente, às questões da formação e do desenvolvimento profissional de formadores de professores. A equação do problema é bastante clara: se são necessárias mudanças na preparação profissional dos professores para o ensino fundamental e médio, também os formadores…

Constituição de 1988. PALAVRAS- CHAVE: gestão democrática. gestão escolar. educação. escola. 1 2 Diretora da Escola Estadual Indígena Tupinambá de Olivença – graduada em pedagogia pela FESPI Diretora do Colégio Estadual do Iguape graduada em Letras e Artes pela UESC INTRODUÇÃO No âmbito educacional, a gestão democrática tem sido defendida como dinâmica a ser efetivada nas unidades escolares, visando garantir processos coletivos de participação e decisão. Essa concepção de gestão…

objetivo deste trabalho é avaliar a concepção de criatividade e atuação do professor diante de criatividade. Buscando informações sobre como se dá a criatividade no ser humano e a realização desses processos criativos que não se restringem unicamente a arte. A criatividade é uma característica dos seres humanos num valor importante nas sociedades. Investigações possibilitam demonstra que, igualmente como a inteligência, mas a criatividade é uma qualidade, onde se combinam os efeitos das…

escolas públicas de Referência no Ensino Médio da Gerência Regional de Educação (GRE) Recife Norte NATHALY CALDAS GONÇALVES DA COSTA RECIFE 2011 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE TEOLOGIA E CIÊNCIA HUMANAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR LIMITES E POSSIBILIDADES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DE PERNAMBUCO: Um olhar sobre as escolas públicas de Referência no Ensino Médio da Gerência…

INSTITUTO DE ARTES LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS O ensino da arte e a representação do corpo humano na sala de aula: Trabalhando o conceito de deformação no Ensino Fundamental Lisiane Beis Fraga PORTO ALEGRE 2011 0 Lisiane Beis Fraga O ensino da arte e a representação do corpo humano na sala de aula: Trabalhando o conceito de deformação no Ensino Fundamental Monografia apresentada na disciplina ART02124 – SEMINÁRIO DE PROJETO II, como requisito de obtenção do grau de Licenciado…