O Egocentrismo Infantil O Que Dizer De Adultos Que Não P

para o equilíbrio.” (p. 3)“O desenvolvimento, portanto, é uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio superior.” (p. 3)“o desenvolvimento mental é uma construção contínua, comparável à edificação de um grande prédio” (p. 4)“O essencial dessas construções sucessivas permanece no decorrer dos estágios ulteriores, como subestruturas, sobre as quais se edificam as novas características.” (p. 5)“ A criança, como adulto, só…

Jean Piaget (1896 – 1980): psicólogo e filósofo suíço, foi um grande estudioso do campo da inteligência infantil que observou seus filhos e desenvolveu estudos sobre a aprendizagem como um processo de reorganização cognitiva. Com relação ao desenho infantil a análise piagetiana apresenta algumas fases. São elas: Para Piaget a criança desenha menos o que vê e mais o que sabe. Ao desenhar ela elabora conceitualmente objetos e eventos. • Pré-Esquematismo: (estágio Pré-Operacional) com…

Faria. Campinas: Autores Associados, 2011. 196 p. A leitura de Os bebês entre eles traz à lembrança Rugrats – Os Anjinhos, série americana de desenho animado que estrelou na TV brasileira e marcou minha infância. Nela um grupo de bebês vivencia inusitadas aventuras que só se tornam possíveis porque eles têm a capacidade de se comunicar entre si, numa linguagem incompreensível para os adultos. Os bebês, no entanto, compreendem grande parte do que os adultos falam, mesmo que confundam…

durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. · Do estudo das concepções infantis de tempo, espaço, causalidade física, movimento e velocidade, Piaget…

Vieira Costa3 Keila Warner Pereira 4 Marília Fernanda da Silva Ribeiro5 Pâmela Righy Amaral6 RESUMO Brincar faz parte do cotidiano de todas as pessoas, sejam elas adultas ou crianças. Os adultos, comumente, não utilizam brinquedos para se divertir, ao contrário das crianças. O ato de brincar adulto está relacionado, em sua maioria, a jogos de baralhos. As crianças, objeto de estudo do presente trabalho, estão cercadas de brinquedos, sejam eles para se utilizarem individualmente…

correspondências. No que se refere à socialização, ao observar crianças do estágio anterior, em uma sala onde há liberdade para conversar e ajuda mútua entre os colegas, pode se observar que elas falam o tempo todo e mesmo quando executam uma mesma atividade não é possível constatar se existe interação entre elas. Ao passo que em crianças maiores é possível averiguar um duplo progresso: o trabalho individual quando a criança se concentra em determinada atividade e a executa sozinho ou…

A IMPORTÂNCIA DA PISCOMOTRICIDADE NA PRIMERIA ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL SILVIA REGINA DE OLIVEIRA ALCANTARA1 Resumo Esse trabalho tem como proposta um olhar sobre a piscomotricidade, ciência que estuda o ser humano de forma integral onde movimento, pensamento e afetividade estão intimamente ligados, associada a primeira etapa da Educação Infantil, 0 a 3 anos tendo em vista a precária formação acadêmica dos professores desta parcela da educação básica. Visto que o desenvolvimento cognitivo

O BRINCAR E O JOGO NA APRENDIZAGEM INFANTIL Ana Paula da Silva RESUMO Este artigo traz como eixo principal, a importância que o brincar e os jogos apresentam no processo educacional. Elementos pedagógicos que oferecem e criam oportunidades quando utilizados de forma adequada. Analisando os benefícios do lúdico quanto aliado no processo ensino-aprendizagem, compreendendo-o como atividade fundamental da infância; da conscientização das instituições escolares, papel do educador e…

A Puberdade refere-se ao aspecto biológico do desenvolvimento humana. O próprio significado da palavra púbis, que quer dizer pêlo, comprova isso mesmo; é um período em que ocorre o crescimento de pêlos e penugem em diversas zonas do corpo. Tem início, na puberdade, o amadurecimento do sistema reprodutor, o que quer dizer que o jovem terá capacidade para ter filhos quando este amadurecimento estiver completo. A idade na qual tem início a puberdade varia de uns jovens para outros.…

mundo fora do útero materno de que agora faz parte, ao longo dos anos a educação que era oferecida as crianças, sendo aplicada de maneira rígida e concisa modificou-se, graças as observâncias de estudiosos, que perceberam a forma lúdica de ensinar não era só mais fácil para alunos e educadores mais também mais eficaz, tornando mais eficiente e prazeroso o processo de ensino-aprendizagem, aliviando o trauma da separação parcial do seio familiar para novas experiências sócias distintas. …