O Educador Quem é Ele Cipriano Carlos Luckesi

universidade, Porto Alegre, Educação e Realidade, 1993. * Hoffman, Jussara. Pontos e Contrapontos. Do pensar ao agir em avalição. São Paulo, Editora Mediação, 1998. * Cipriano Carlos Luckesi, Avaliação da aprendizagem escolar, Cortez Editora, São Paulo, 2005, 17ª edição, 180 páginas. * Cipriano Carlos Luckesi, Avaliação da aprendizagem na escola: reelaborando conceitos e recriando a prática, Malabares Comunicação e Eventos, Salvador/BA, 2005, 2ª edição (revista), 115 páginas.

Os desafios Nós, os educadores deste país (vou utilizar somente a forma masculina referindo-me tanto aos educadores e como às educadoras, tendo em vista não repetir inúmeras vezes esses dois termos ao longo deste texto), nos confrontamos diariamente com inúmeros desafios, desde os pequenos até os de imensa complexidade e magnitude. Mais próximos de nós estão os desafios do cotidiano, tais como a sobrevivência, os baixos salários, a violência urbana e rural, condições de escolares…

Dessa forma, concorda-se com LUCKESI (1990, p.33) quando afirma que, "a reflexão filosófica sobre a educação é que dá o tom a pedagogia, garantindo-lhe a compreensão dos valores que, hoje, direcionam a prática educacional e dos valores que deverão orientá-la para o futuro". Então, se constata que a Pedagogia nada mais é do que uma concepção filosófica da Educação, a qual deve ser exercida na práxis, para obter seus melhores resultados. A filosofia desperta no educador o interesse da…

dos conteúdos, entre outros termos em que dão a educação o seu embasamento, ao qual qualquer educador e até mesmo educando tem a sua localização e a sua colocação dentro dos termos. Examinando as obras de alguns autores sobre o assunto, pode-se notar que cada um tem uma perspectiva diferente sobre o assunto filosofia da educação. Inicialmente com a obra: Filosofia da educação de Cipriano Carlos Luckesi, nota-se a importância colocada pelo mesmo por parte das ideias históricas ao qual…

Através de sua pesquisa, Morin (2003), mostra que aqueles que assim veem a educação apenas no campo da profissão, do muito saber, pela especialização estão fadados ao descontentamento, problemas de carreira e aborrecimento para o aluno. Segundo Luckesi (1994), a educação esta eivada de sentidos, de conceitos, valores e finalidades, colocando qual a importância da educação para a sociedade. Mostrando como a educação se apresenta suas falhas, suas deficiências. Ele usa de três tendências…

decorre do comportamento operante , por meio da utilização de princípios e estratégias próprias da psicologia behaviorista (LUCKESI,2003) Sobre os métodos ,ténicas e estratégias utilizadas no processo de ensino,cabe ressaltar que englobam procedimentos adequados à organização e ao controle das condições ambientais que assegurem transmissão e a recepção de informações. Luckesi ressalta o processo ensino aprendizagem: a) estabelecimento de comportamentos terminais, através de objetivos…

CREDENCIAIS DA AUTORIA 4 3 CONCLUSÕES DA AUTORIA 5 4 DIGESTO 5 5 QUADRO DE REFERÊNCIA DA AUTORIA 6 6 QUADRO DE REFERÊNCIA DO RESENHISTA 6 7 CRÍTICA DO RESENHISTA 7 8 INDICAÇÕES DO RESENHISTA 7 REFERÊNCIAS 8 1 OBRA LUCKESI, Cipriano Carlos. et al. O papel da didática na formação do educador. In_____ A didática em Questão 23 ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2004. 2 CREDENCIAIS DA AUTORIA É Licenciado em Filosofia pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do…

alma no mundo das ideias.No entanto, a educação proposta por Platão visava a formação do homem perante o Estado. Para Carlos Cipriano Lukesi .“A reflexão filosófica sobre a educação é que da o tom a pedagogia,garantindo-lhe a compreensão dos valores que, hoje,direcionam a prática educacional e dos valores que deverão orienta-los para o futuro”. A filosofia desperta no educador o interesse de busca de novos horizontes, neles tem a oportunidade refletir sobre a educação, nesta visão…

elaboração e reelaborarão do planejamento. Igualmente importante é dar voz à criança. Nesse sentido, a prática de avaliar coletivamente o dia-a-dia escolar, segundo o olhar infantil, traz contribuições fundamentais e surpreendentes para o adulto educador, ao mesmo tempo que sedimenta a crença na concepção de criança cidadã. Observações e registros sistemáticos. Os registros podem ser feitos no caderno de planejamento, onde cada professor/recreador registra acontecimentos novos,…

um conheça a si próprio e os outros, e o mundo em que vive. Huizinga (1996) chama a atenção extamente para o fato de que o lúdico encontra espaço em todas as formas de expressão que a sociedade oferece. Reforçar o lúdico, o educador poderá explorar as habilidades da criança, melhorando a auto-estima, sua capacidade cognitiva, propiciando assim um melhor desenvolvimento para ela. Para essa exploração, a observação irá ajudar, permitindo o professor…