A importancia do desenho no desenvolvimento da criança Vygotsky

DESENHOS O DESENHO É... ... A arte manifestada em papel, uma transferência de criações. Algo que vem da imaginação de um indivíduo, com dimensões formadas por linhas e formas diversificadas. ... É considerado um signo na teoria histórico-cultural, não como algo simples derivado da memória, mas como algo constituído pelas interações sociais. ... O desenho é capaz de mudar a estrutura das funções psicológicas já que a imaginação cria da realidade presente uma outra realidade. ... É uma das formas de apropriação da realidade e permite a manipulação das imagens e objetos. Esses desenhos são dotados de significados e reflete a cultura e o desenvolvimento da criança, que é resultante de um processo de interpretação do ambiente cultural da realidade conceituada. ... É visto como um incentivo a criatividade ou como um indicador do nível de desenvolvimento cognitivo e afetivo das crianças e, também, como uma excelente forma de trabalhar a coordenação motora, a capacidade de atenção e concentração, e também de testar conhecimento sobre cores e percepção dos objetos. Os primeiros desenhos são vistos como gestos que imprimem marcas em uma superfície não como desenhos propriamente ditos. Com o passar do tempo isto evolui também a criança ao dar nome ao seu desenho atribui a ele um significado. A produção de uma imagem esta intimamente relacionada a sua percepção e a sua compreensão da realidade. O desenho não reproduz uma realidade material, mas a…

1 1 A ARTE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 2 OS CAMINHOS DO DESENHO 2 3 4 RESUMO Tratando da questão do desenvolvimento da criança através da arte, onde podemos observar que a arte interfere e pode demonstra como a criança passa por etapas delimitadas e em cada um dos estágios do seu desenvolvimento há uma modificação, e a depender da sua capacidade emocional ela percorre o seu desenvolvimento normalmente, ou, então, fixa-se em um estágio não compatível com a…

UNIVERSIDADE DE FRANCA – UNIFRAN CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA PRÉ- ESCOLA DANIELA DA SILVA BORGES Ribeirão Preto- SP 2013 UNIVERSIDADE DE FRANCA – UNIFRAN…

O DESENHO COMO ATIVIDADE LÚDICA ESSENCIAL AO DESENVOLVIMENTO E À APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Silvana Mª Batista Costa da Silva RESUMO Neste trabalho o principal objetivo foi compreender como o desenho é uma atividade lúdica essencial ao desenvolvimento e à aprendizagem da criança na educação infantil. Os objetivos específicos buscou apresentar um pouco da história sobre o desenho infantil; destacar quatro fases vivenciadas pelas crianças na prática do desenho, e averiguar a…

BATISTA C291GF-0 INGRID RAFAELA NUNES PAGANO C295GJ-9 JORDANNA NOVAIS MACHADO C26IBF-6 JOYCE ALMEIDA PEDROSA C298EF-0 GRAFISMO INFANTIL Analise do desenvolvimento infantil que será apresentado à professora Inês de Campos Gomes como complementação da nota NP1 da disciplina de Psicologia Construtivista do curso de Psicologia da Universidade Paulista, Campus FLAMBOYANT. GOIÂNIA MARÇO / 2015 Sumário Introdução 4 Desenvolvimento 6 Análises 12 Conclusão 15 Referência…

autor(es) em ordem alfabética desenhos na educação infantil Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Bueno, Dagmar Barbosa Garcia. DESENHOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: 2015. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, São José dos Campos - SP,…

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA TEREZA TERUKO KIMURA DENDEVITZ O DESENHO INFANTIL E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARIQUERA-AÇU 2013 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA TEREZA TERUKO KIMURA DENDEVITZ O DESENHO INFANTIL E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do…

FACULDADE DE SÃO VICENTE CURSO DE PEDAGOGIA ARIANNE NASCIMENTO DA SILVA MARIA PINHEIRO DA COSTA NILC RODRIGUES DE ASSIS ROSEVANE DE OLIVEIRA PERES SANDRA BARROS DE CERQUEIRA O DESENHO DA CRIANÇA NA AÇÃO PEDAGÓGICA SÃO VICENTE 2012 FACULDADE DE SÃO VICENTE CURSO DE PEDAGOGIA ARIANNE NASCIMENTO DA SILVA MARIA PINHEIRO DA COSTA NILC RODRIGUES DE ASSIS ROSEVANE DE OLIVEIRA PERES SANDRA BARROS DE CERQUEIRA O DESENHO DA CRIANÇA NA AÇÃO PEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão…

DESENHO ESPONTÂNEO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andréia de Fátima Furquim Claudia Cristina Camargo Cleusa Ribeiro Sacco Denise Aparecida Pires Correa Suellen Aparecida de Almeida Campos Curso de Pedagogia Polo: Conchas Orientadora:Viviane da Costa Lopes RESUMO Objetivo desse artigo e fazer com que os educadores da Educação Infantil repensem sobre o real sentido do desenho espontâneo na Educação Infantil, desenvolvendo uma prática diferenciada ao ponto de vista sobre a…

INTRODUÇÃO Neste trabalho procuramos mostrar a importância do desenho na construção da aprendizagem infantil. O desenho infantil pode ser considerado precursor da escrita, estando diretamente relacionado ao processo de construção da escrita. O desenho foi a primeira forma usada pelo homem para se comunicar através da escrita e continua sendo a primeira forma de expressão da criança. Os estudos sobre desenhos infantis interessam as diversas áreas que pretendem proceder a um estudo…