O Desenho E O Desenvolvimento Da Criança

ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS LUCÉLIA CAMPOS SIQUEIRA QUAL A INFLUÊNCIA DA ARTE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS SÉRIES INICIAIS AO ENSINO MÉDIO Itapetininga,SP 2014 LUCÉLIA CAMPOS SIQUEIRA QUAL A INFLUÊNCIA DA ARTE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS SÉRIES INICIAIS AO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão do curso de Licenciatura, Habilitação em…

ARTE, TERAPIA E EDUCAÇÃO. Ana Paula M. C. do Nascimento Rosa Helena Rodrigues Serrão Maria Aparecida Ramos de Pontes O DESENHO , UM ESTUDO SOBRE NIVEIS DO SIMBOLISMO. SÃO PAULO 2014 Ana Paula M. C. do Nascimento Rosa Helena Rodrigues Serrão Maria Aparecida Ramos de Pontes O DESENHO , UM ESTUDO SOBRE NIVEIS DO SIMBOLISMO. Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como…

QUAL A IMPORTÂNCIA DO DESENHO PARA A CRIANÇA? O QUE ELE PODE REVELAR A RESPEITO DA MESMA? Toda criança adora desenhar. Isso se deve ao fato que o desenho é uma atividade lúdica e divertida , na qual a criança tem a liberdade de se expressar através de traços e cores. Desenhar, além de ser uma forma de expressão, contribui para o desenvolvimento infantil pois ajuda na organização do pensamento, desenvolve a mente, trabalha os sentimentos e ajuda também o desenvolvimento da…

INTRODUÇÃO O desenho desde os primórdios foi utilizado como uma forma de linguagem para expressar ideias, costumes e fatos históricos e sempre vem se aprimorando ao longo de todo desenvolvimento do ser humano através de novas descobertas. O ser humano sempre está se desenvolvendo cognitivamente ao passo que adquire novos conhecimentos, vários estudiosos se dedicaram a pesquisar sobre os desenhos cujo os nomes deram de grafismo um dos desses filósofos como Jean Piaget (1896- 1980) e…

-------------- 01 2. Desenho A --------------------------------------------------------------- 02 2.1 Análise do desenho A ----------------------------------------- 03 3. Desenho B --------------------------------------------------------------- 04 3.1 Análise do desenho B ----------------------------------------- 05 4. Desenho C --------------------------------------------------------------- 06 4.1 Análise do desenho C ----------------------------------------- 07 5. Desenho D…

B8413H-8 Grafismo Infantil, desenvolvimento do pensamento infantil por meio da representação gráfica em uma perspectiva psicogenética SÃO PAULO 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO Essa pesquisa buscou analisar e compreender de que forma a criança representa o seu pensamento, fazendo a leitura desse mundo, utilizando o grafismo como forma de expressão, baseando-se nos estudos de Piaget (1971) e Luquet (1969) Analisamos desenhos de crianças de 2 a 13…

1. INTRODUÇÃO O desenvolvimento motor da criança segue algumas etapas que foram definidas a partir de estudos da área da psicologia e, através de observações e teorias fundadas por especialistas, se pode compreender a percepção do eu, do outro e do mundo por meio das representações simbólicas impressas nos desenhos infantis. Por meio do desenho, a criança cria formas expressivas onde une a imaginação e a realidade. Fazendo do desenho, um canal de comunicação entre ela e o mundo, sem as regras

RA: C146773 MUNIQUE GONÇALVES RA: C1170H0 REBECA NOGUEIRA RA: C1680E9 TRABALHO: ESTUDO PSICOGENÉTICO DO PENSAMENTO INFANTIL POR MEIO DA REPRESENTAÇÃO GRÁFICA (DESENHO INFANTIL) EM UMA PERSPECTIVA PSICOGENÉTICA SÃO PAULO 2015 ANA CAROLINA DE MIRANDA BIAZOTO DIEGO ELIZANGELA PRATTI JONAS OLEGARIO LUANA FELIX MARCOS FEULA MUNIQUE GONÇALVES REBECA NOGUEIRA PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA TRABALHO PARA APROVAÇÃO NA

Desenhos esquemáticos Mara Machado Janaina Ferreira Raquel Vargas Tatiane Ortiz Maio de 2012. Desenhos esquemáticos Nos desenhos esquemáticos a criança não aceita generalizações, os desenhos são detalhados e expressam a compreensão de mundo da criança, os objetos podem ser significantes ou insignificantes, dependendo da sua relação emocional com eles e o uso vigoroso e direto da cor incrementa a qualidade decorativa dos desenhos. Percebemos

O Desenho Infantil Docente: Professora Doutora Clotilde Agostinho Discentes: Ana Lúcia Pires Ana Margarida Alves Carina Martins Carina Sá Tatiana Santos Castelo Branco, 10 de janeiro de 2014 O Desenho Infantil Discentes: Ana Lúcia Pires Ana Margarida Alves Carina Martins Carina Sá Tatiana Santos Curso de Licenciatura em Serviço Social 2º Ano / 1º Semestre Unidade Curricular: Psicologia do Desenvolvimento Docente: Professora Doutora Clotilde Agostinho Castelo Branco,