O Desenho Como Expressão E Ferramenta Pedagógica

Relação entre as artes visuais e a escrita na poesia experimental em Portugal RESUMO O presente relatório teve como problemática central, no que se refere à investigação científica, utilizada como suporte do desenvolvimento das práticas pedagógicas empreendidas pela professora estagiária, a relação entre as artes visuais e a escrita na poesia experimental em Portugal. Pretendeu-se, nesta investigação, caracterizar o modo como os artistas e poetas portugueses inter-relacionaram…

Karen Obata Tajima Júlia Emico Nakano Faria Magda Missae F. Kusakabe Sandra Teruya Higa PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO/ESTÁGIO: LITERATURA INFANTIL – CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Hamamatsu/ Japão DEZEMBRO DE 2011 | | Cássia Aparecida Muranaka Claudia Lauro Yoshida Diana Karen Obata Tajima Júlia Emico Nakano Faria Magda Missae F. Kusakabe Sandra Teruya Higa PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO/ESTÁGIO: LITERATURA INFANTIL – CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Texto reflexivo…

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR Ação Pedagógica A idéia de ensino vem sendo confundida com a idéia de controle da ação da criança. Weiss (1998) comenta que com esta concepção equivocada será inevitável o lamento da perda do lúdico, do criativo e de todas as coisas interessantes que podem ser proporcionadas pela Educação Infantil. A aprendizagem infantil ocorre em contextos de brincadeira e trabalho, quando a criança se envolve intensamente nas atividades que vivencia, através do contato…

de manifestações artísticas e culturais. (BRASIL, 1999, p. 2). Ter em atenção esses princípios básicos – conforme determinam as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil -, pressupõe alguns movimentos de rupturas com políticas e práticas pedagógicas que historicamente tomaram a criança como objeto de tutela, que precisa ser conduzida, governada, ajuizada, vigiada pelos adultos; estes sim, os únicos detentores dos saberes, com poderes de governar os tempos e de determinar as…

alunos tirando o espaço da estimulação e da imaginação? 3 HIPÓTESE As artes visuais é o primeiro contato de comunicação que a criança expressa. É através de desenhos que a criança se imagina e imagina o seu cotidiano e simboliza seus primeiros sinais de linguagem. 4 OBJETIVOS 4.1 Objetivo geral Estimular e valorizar a prática do desenho nos anos iniciais , a partir da exploração de suportes , materiais, instrumentos e temáticas variadas, e em especial, em torno da representação…

|10 | 1. INTRODUÇÃO A Educação Infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade. Pensando na função pedagógica da educação infantil, pressupomos um trabalho que toma vivência e os conhecimentos, valorizando suas descobertas e respectivas manifestações, incentivando sua forma de comunicar-se, sua criatividade espontânea, num ambiente que possibilite experiências

Introdução As historias em quadrinhos são uma ferramenta importante para o processo de alfabetização e letramento, auxiliando no desenvolvimento da leitura e do prazer de ler. Através das tirinhas da Mafalda de QUINO, que demostram criticas referentes a educação. Desenvolvimento A leitura envolve a busca de significados de um texto e se processa em medida em que o leitor consiga interagir com ele. A exploração de textos diversificados é uma pratica pedagógica que proporciona o…

inicialmente, algumas reflexões sobre a informática na educação, analisando o uso do computador, o software educativo, o papel do professor e o papel do aluno no processo ensino aprendizagem. Posteriormente, discute a utilização do computador como ferramenta de auxílio na aprendizagem infantil, analisando um trabalho realizado com trinta e oito alunos da pré-escola do Centro de Educação Infantil Monteiro Lobato do município de Blumenau. Este trabalho consiste na apresentação de um…

que possibilita uma infinidade de experiências, técnicas e abordagens metodológicas no processo de ensino e de aprendizagem. Neste artigo, propomos tecer considerações acerca das possibilidades de os quadrinhos se constituírem em ferramentas na/para a prática pedagógica do professor em formação e/ou em atuação na sala de aula. Palavras- Chave: 1. Ensino – 2. Arte Seqüencial – 3. Interdisciplinaridade – 4. Formação de Professores. ABSTRACT: The comics have attracted interest from…

inicialmente, algumas reflexões sobre a informática na educação, analisando o uso do computador, o software educativo, o papel do professor e o papel do aluno no processo ensino aprendizagem. Posteriormente, discute a utilização do computador como ferramenta de auxílio na aprendizagem infantil, analisando um trabalho realizado com trinta e oito alunos da pré-escola do Centro de Educação Infantil Monteiro Lobato do município de Blumenau. Este trabalho consiste na apresentação de um…