O Desafio Educacional Florestan Fernandes

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – IGARAPÉ-AÇU EMENTA: A interpretação sociológica no âmbito da educação, e suas relações com o desenvolvimento da sociologia; Os problemas educacionais e escolares atuais a luz das teorias sociológicas; Os processos educacionais reprodutores e os produtores de práticas educacionais inclusivas dos diferentes segmentos sociais. PERÍODO: 11/02 a 10/03/2015 CARGA HORÁRIA: 100 h LOCAL: IGARAPÉ-AÇÚ-PA PROFESSOR: SÉRGIO ROBERTO M. CORRÊA. PLANO…

ALGUNS PENSADORES DA EDUCAÇÃO Donizete Soares Alexander S. Neill Emilia Ferreiro John Dewey Alvin Tofler Enrique Dussel Lawrence Stenhouse Anísio Spínola Teixeira Florestan Fernandes Lev S. Vygotsky Anton Makarenko Francisco Ferrer Louis Althusser Antônio Gramsci Fredric M. Litto Lourenço Filho Antonio Nóvoa Friedrich Froebel Maria Montessori Augusto Comte Henry Wallon Michel Foucault Bernardo Toro Howard Gardner…

Educação e diversidade cultural uitos antropólogos, historiadores e cientistas sociais, a exemplo de Gilberto Freyre, Sérgio Buarque de Holanda e Fernando de Azevedo e, mais recentemente, Florestan Fernandes, Darcy Ribeiro, Roberto da Matta, Alfredo Bosi e Renato Ortiz, já se preocuparam em definir e compreender a cultura brasileira em suas múltiplas dimensões. Todos, a par de suas diferentes posições político-ideológicas, são unânimes em concordar que a característica marcante de…

forma, compreender como a influência de alguns pensadores interferiram no processo pedagógico, desde a antiguidade até a atualidade e que perspectivas se pode ter para a prática docente futura embasados neste contexto histórico em que o processo educacional Brasileiro está inserido. Desenvolvimento A História da Educação tem como objetivo fazer com que as pessoas possam olhar para o passado e enxergar qual foi o avanço que a Educação sofreu…

Féria Puchinques16 Maternal I B Gislaine Cristina da Silva Milena Marques de M. Denardi22 Maternal II A Maria Aux. S. PuchinquesRita de Cassia C. Chavari25 Maternal II B Aparecida P. SerapiãoTânia Mara Rosa 25 Maternal II C Fernanda Silva Fernandes 20 Os Docentes da EMEI são: Turmas Professoras Período NivelIdade Nº de Alunos A Lilian Berne de Souza Manhã I 04 anos 25 B Erika TulinoManhã I 04 anos 25 A Eliane Cristiana.Nogueira Moraes Tarde II 05 anos 26 B Raquel Cristina…

teórica e ético-política que se impõe com o início do Programa de Pós-graduação strictu sensu de Educação Profissional em Saúde. Enfatiza-se, nesta análise, que o tempo histórico que vivemos é de regressão no campo social, político e educacional e que, portanto, os desafios do curso de mestrado que se inicia são mais complexos. Trata-se de produzir, mediados pela teoria, a compreensão da urgência de se construir, desde agora, na disputa contra-hegemônica, processos educativos que…

segundo ele, deveria ser governado por líderes ou estadistas “naturais”, dado que estes conhecem as condições e os problemas da nação. Tal pressuposto afirma uma tendência amplamente nacionalista. Por outro lado, o autor reconhece os problemas educacionais dos países latino-americanos, nos quais a ausência de universidades e de outras instituições impede o conhecimento básico sobre política e o “saber governar”. Partindo deste pretexto, o autor define outra noção, a de “homem real”,…

expressão “sociologia da educação” como âmbito específico de pesquisa, área de estudos e disciplina nos currículos do ensino superior e na pós-graduação no Brasil, é preciso reiterar a importância da perspectiva sociológica inaugurada por Florestan Fernandes no Brasil, nos anos 1950, quando afirmava: REVISTA USP, São Paulo, n.57, p. 210-226, março/maio 2003 “A Sociologia divide-se em várias disci- como Raimond Boudon não se considera- plinas, que estudam a ordem…

séculos de exploração representaram e representam um obstáculo aos países colonizados no que se refere à possibilidade de propagação desse ideal. O Brasil, neste contexto histórico, como país sede da Copa do Mundo de 2014, encontra-se em um duplo desafio: primeiro criar condições estruturais para sediar o evento; segundo, apresentar uma excelente seleção para fazer jus à condição de país do futebol e receber o título de campeão mundial em casa. Histórica e mundialmente, o Brasil é…

Ensino de história e diversidade cultural: desafios e possibilidades ENSINO DE HISTÓRIA E DIVERSIDADE CULTURAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES JOSÉ RICARDO ORIÁ FERNANDES* Enquanto o negro brasileiro não tiver acesso ao conhecimento da história de si próprio, a escravidão cultural se manterá no País. (João José Reis, 1993, p. 189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensino de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que…