O Desafio Educacional Florestan Fernandes

Maria Mittmann Jocelda Beatriz Rappeti Vaz José Luis Capistrano Juvenal Inacio Schmitz Karen Ragnini Scherer Lourdes Fátima Pitan Maria Sirlei de Liz Zuanazzi Marilene Lopes Farias dos Santos Marilês Ansileiero Borges de Oliveira Marilia Ana Gaspar Fernandes Marília Quentel Correa Marinelva Regina Martini Stumpf Neuza Pagliocchi Osni Valfredo Wagner Rita de Cássia Stocker da Costa Rosane Zanette Trevisol Silvana Marta Mick frigo Sonia Margareth Gonçalves Stela Aparecida Amorim Alves…

escola seja liderada pelo diretor (articulador das ações) a um númeromaior de pessoas, com relações mais flexíveis e menos autoritárias entre comunidades escolare local, comprometidas com resultados educacionais cada vez mais efetivos e significativos. Gestão é uma expressão que se firmou no cenário educacional, acompanhando uma mudança de paradigma no encaminhamento das questões desta área. Ela reconhece a importância da sinergia, da participação consciente e esclarecida das…

Palavras Chaves: educação, ensino, lúdico, jogo, dinâmico, educador, valores. A princípio, a explanação desse trabalho tem como objetivo mostrar a importância de se trabalhar o lúdico na esfera escolar para a obtenção de qualidade no processo educacional. E para que essa aprendizagem aconteça de forma significativa e dinâmica, o professor tem como apoio a técnica dos jogos.São muitos os estudiosos do assunto, e para este trabalho foram consultados autores que relatam a importância do lúdico e do

é tarefa que nos coloca frente a inúmeros desafios, medos, incompletudes e ansiedades as mais diversas. Trata-se, pois, de um exercício que nos coloca frente ao Outro, criando a possibilidade de, na aproximação, melhor compreendê-lo e, no limite, compreender a nós mesmos. Como afirma Ferreira (2004, p.16): “a busca de compreensão da situação humana é um exercício de coragem, pois somos transformados pelo próprio processo de realizá-la. Porém, um desafio inevitável, pois compreender e existir são

para conclusão do curso Pós Graduação em Direito Educacional Pela faculdade Campos Elísios Sobre a supervisão do (a)

Porto Alegre, 2010. 234 f. Tese (doutorado) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2010, Porto Alegre, BR-RS. 1. Educação rural. 2. Movimentos sociais. 3. Escola. 4. Política educacional. 5. Políticas públicas. I. Ribeiro, Marlene. II. Título. CDU – 37(1-22) ___________________________________________________________________________ Bibliotecária Neliana Schirmer Antunes Menezes – CRB 10/939…

das finanças; a quarta parte aborda os direitos e competências profissionais no marco das tensas relações entre os princípios norteadores do projeto profissional e a condição de trabalhador assalariado do assistente social; finalmente, situa alguns desafios históricos que se apresentam aos assistentes sociais na cena contemporânea. O ponto de partida da análise é o de que a luta pela afirmação dos direitos é hoje também uma luta contra o capital, parte de um processo de acumulação de…

educador. No ensino da Educação Infantil, igualmente às demais modalidades de ensino, as instituições se orientam por meio da legislação educacional. No âmbito do currículo, há a significação de como se dará a organização do trabalho pedagógico como explicitação do fazer da escola e do professor, mostrando que sucedem ações ordenadas e amparadas por uma filosofia educacional. E neste sentido que o professor desempenha papel fundamental, visto que ele organizará o dia a dia das vivências…

guerra maior, a desenrolar-se nos campos do vasto mundo, na qual desempenhávamos um papel mínimo, quase insignificante. Potencialmente, entretanto, constituíamos a possibilidade de virmos a ser a mais forte democracia latino-americana a aceitar o desafio de abrir-se à emancipação política e social dos trabalhadores, acompanhada, assim, da possibilidade da afirmação da emancipação econômica capitalista da nação. Abatido em pleno vôo, o capitalismo brasileiro vê, com o golpe, assumirem o…

profissional que não se pauta no censo comum, e que tem o dever de analisar de forma sistêmica os problemas que assolam a sociedade oriunda da questão social, de suas expressões, da exploração do homem pelo homem provocado pelo capitalismo, e que tem o desafio de compreender e analisar saídas para o combate a exclusão social a partir da emancipação de indivíduos em estado de vulnerabilidade social, garantir sua autonomia de sua inclusão através de projetos sociais que visem garantir o…