O Desafio Dos Educadores No Desenvolvimento Do Processo E

Resumo O presente trabalho suscita qual a importância da dinâmica utilizada na Educação Infantil para o desenvolvimento integral dos estudantes. Para isso, descreve-se uma idéia de como organizar o ambiente de trabalho nesta etapa, que atitudes os educadores podem ter com seus educandos nesta fase, que os auxiliem em seu crescimento pessoal, afetivo e escolar, observando por qual caminhos esses educadores deverão seguir buscando desenvolver em seus estudantes a capacidade de…

terem interesse em minhas escolhas, apoiando-me e esforçando-se junto a mim, para que eu suprisse todas elas; À professora _________, pela dedicação em suas orientações prestadas na elaboração deste trabalho, me incentivando e colaborando no desenvolvimento de minhas ideias; Cláudia Gubiani “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. Ensinar inexiste sem aprender e vice–versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente

formação de educadores, de forma alguma poderia ser diferente ou seja, mais ainda deve-se estar buscando, interagindo ,se aperfeiçoando, enfim sendo educador para as tecnologias da informação e comunicação TIC`s. Cabe ao educador portanto buscar ferramentas para adquirir conhecimentos via internet para agregar valores, adquirir conhecimentos ,enfrentar desafios também ter a disponibilidade de buscar conhecimentos, procurando ver essas ferramentas, visando conhecimento, desenvolvimento e…

Resumo O presente trabalho aborda alguns elementos que poder contribuir no desenvolvimento cognitivo e afetivo das crianas inseridas em tempo integral na educao infantil. O estudo tem por objetivo fazer uma reflexo das escolas de perodo integral que precisam priorizar a qualidade e eficcia do atendimento dessas crianas, pois se a instituio no for bem organizada poder causar rupturas no desenvolvimento das crianas aumentando assim a responsabilidade inerente das instituies escola e famlia…

Brasileira de Sinais do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista NITERÓI / RJ 2014 INTRODUÇÃO Dados os desafios que o professor da atualidade enfrenta no seu cotidiano, é muito importante que este reflita sobre os problemas que a escola de hoje enfrenta e sobre o seu papel na sala de aula, enquanto alguém que transmite os seus…

Reflexões sobre as metodologias de ensino dos educadores 3. Desenvolvimento...................................................................................................8 1. Estágio I e II: construção da identidade docente 2. Desafios do estágio para o estagiário 3.3. Projeto Mais Educação: habilitados e não habilitados 3.4. O aproveitamento do estagiário durante o estágio II: diálogos com Educadores e observação do espaço…

UmA metodologiA de desenvolvimento de competênciAs José Antonio Küller * Natalia de Fátima Rodrigo ** Resumo Este artigo descreve uma metodologia de desenvolvimento de competências. É uma metodologia que foi desenvolvida para apoiar a capacitação de docentes de educação profissional, e constitui uma síntese dos mais comuns métodos centrados na iniciativa e na atividade dos educandos. É uma alternativa para o desenho de situações de aprendizagem, e não de aulas magistrais. Em cada…

PRESENÇA. Atenção que segundo “Simone Weil” é a mais alta forma de generosidade. Atenção que envolve sintonia consigo mesmo, com o grupo. Concentração do olhar inclui escuta de silêncios e ruídos na comunicação. O ver e o escutar fazem parte do processo da construção desse olhar. Também não fomos educados para a escuta. Em geral não ouvimos o que o outro fala, mas sim o que gostaríamos de ouvir. Neste sentido imaginamos o que o outro estaria falando... Não partimos de sua fala, mas de…

UFPE) tem estabelecido, como um dos seus desafios, oportunizar a criação de práticas pedagógicas eficientes e inovadoras, mediante um pro- cesso de formação que contribua para a reflexão e a atuação docente. Entre as ações proposPreocupado com a consolidação de uma escola que cumpra efetivamente seu papel de ensino, o Centro de Estudos em Educação e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco (CEEL - UFPE) tem estabelecido, como um dos seus desafios, oportunizar a criação de…

escolas 5 3. Conclusão 6 1 Introdução O estudo objetivou analisar os desafios dos cursos de formação de professores na inserção da TICs na educação e a comparação com as realidades por nós vivenciadas com o objetivos da preparação dos futuros educadores do curso de Pedagogia EAD da Universidade de Caxias do Sul. 2 ontem e hoje de nossas escolas As tecnologias atuais constituem como uma grande aliada no desenvolvimento da educação contemporânea, a qual tem passado por grandes…