O Desafio Dos Educadores No Desenvolvimento Do Processo E

0 Ensaios Ser pedagogo diante dos desafios da educação contemporânea Flávia Maria do Nascimento Turci Paula Amorim Lott Gleice Campolina de Oliveira Alice da Silva Cornélio Juliana Rezende Gaudêncio 1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Ciências Humanas Curso de Pedagogia Reitor: Prof. Dom Joaquim Giovani Mol Guimarães Vice-reitora: Profa. Patrícia Bernardes Diretora do Instituto de Ciências Humanas: Profa. Carla Ferretti Santiago…

CURITIBA 2008 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................. 04 2. OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI.................. 05 3. O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO............................ 07 4. ANÁLISE REFLEXIVA..................................................................................... 08 5. REFERÊNCIAS...........................................................

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PÓS-GRADUAÇÃO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA Prof.ª Me. Maria Helena Negreiros Anhanguera Educacional DESAFIO PROFISSIONAL Aluno: Alessandra Barbosa dos Santos Oliveira RA: 2481892118 Aluno: Alessandra Macena Malafaia RA: 2481894753 Aluno: Francisney Rodrigues de Souza RA: 2481884705 São Bernardo do Campo 2014 Sumário 1 Introdução....................

ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL QUESTÃO - UM: Como o processo educativo ocorre paralelamente ao desenvolvimento contínuo de um sujeito por um lado conectado a comportamentos e atitudes cristalizados na cultura e, por outro, relacionado pela consciência crítica a ideais de liberdade e cidadania, cada educador em formação, mergulhado em incertezas, necessita construir instrumentos próprios que lhe possibilitem subsídios para lidar com o

várias transformações e avanços tecnológicos bem como suas complicações e desafios dos tempos contemporâneos tem trazido um novo enfoque para a educação global. Um novo modelo deve necessariamente estar atento às novas tendências, para que a educação rompa com o século passado e deixe de ser assistencialista, tecnicista, voltada basicamente para a formação de mão-de-obra, para a alfabetização básica e higienização. Aos educadores cabe o papel de introduzir conhecimento de forma a…

Dimensões do processo ensino-aprendizagem: desafios à prática docente Vera Lúcia Lins Sant’Anna * Resumo Este trabalho propõe-se a colocar em discussão os postulados e princípios que têm orientado as dimensões do processo ensino-aprendizagem no atual contexto educacional. É necessário entender os paradigmas de conhecimento que estão surgindo, o que permitirá ao profissional da educação vislumbrar possibilidades concretas de investigação de suas práticas educativas. Refletir…

Formação de Educadores: O Desafio da Sala de Aula Começou no dia 6 de abril a segunda edição do Programa Formação de Educadores - “O Desafio da Sala de Aula: Ressignificando o Papel do Educador”. Voltado para coordenadores, supervisores escolares e professores, o programa é um convite para que os educadores repensem seu papel frente a uma sociedade em constante transformação. “O educador tem um papel de ajudar as novas gerações a enfrentar estas mudanças, e, para isso, precisa estar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Polo: Rio Verde de Mato Grosso-7222 DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL: A ONG Esperança foi contemplada com recursos financeiros para investir em tecnologias voltadas para a educação e capacitação docente. A diretoria precisa justificar para a instituição financiadora como serão aplicados

INFANTIL: UM NOVO PERFIL DO EDUCADOR CAPÍTULO II – O PAPEL DO EDUCADOR E DA ESCOLA 2.1 O EDUCADOR INFANTIL 2.2 CRECHES E PRÉ – ESCOLA E FUNÇÃO SOCIAL. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS RESUMO O presente trabalho traz uma reflexão sobre a formação inicial e continuada do educador infantil no Brasil, com isso, pretende-se destacar sua importância profissional para o desenvolvimento e aprendizagem da criança, além do compromisso que por ele deve ser assumido no desenvolvimento…

RELATO DE EXPERIENCIA: vivencias pedagógicas no Processo de Inclusão Escolar, a partir do projeto Sala do Educador na E.E. Criança Cidadã. 1 2 Adriana Soares Beserra Cleide Apª. Ferreira da Silva RESUMO O presente trabalho trata de relato de experiência desenvolvida na E.E. Criança Cidadã no projeto Sala de Educador ano 2013, tendo como foco identificar e analisar a possibilidade de mudança de concepção e prática dos profissionais docentes e não docentes á partir de…