O Desafio Dos Educadores No Desenvolvimento Do Processo E

ALICE PEDAGOGIA: A IMPORTANCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 Este relatório de pesquisa tem para abordar o tema tecnologia sendo que o computador está propiciando uma verdadeira revolução, auxiliando no processo de ensino-aprendizagem. Mas essa tecnologia tem prejudicado alguns professores que não tem conhecimento na utilização do mesmo, trazendo insegurança para os mesmos, e muitos questionamentos se serão substituídos pelas máquinas,…

e habilidades necessárias para o aprendizado da leitura e escrita. A questão da alfabetização na pré-escola é cercada por dúvidas, incertezas que nem mesmo os educadores que atuam neste nível conseguem encontrar respostas e direcionar os rumos do processo educativo das crianças que as frequentam. Nesse sentido é preciso que os educadores estejam sempre dispostos a refletir sobre suas práticas pedagógicas enquanto profissionais na Educação Infantil, procurando sempre atender as reais…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 4 REFERENCIAS....................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A criatividade pode transformar o ambiente e o modo como as pessoas atuam em suas vidas, interpretando as informações de forma diferenciada e oportunizando a criação de novas ideias. Assim, o contexto sócio econômico atual proporcionou

de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Centro Associado: Hortolândia HORTOLÂNDIA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS 8 3. ATIVIDADES DE PORTFÓLIO – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA..........10 3.1. O Porvir: desafio das linguagens do século XXI...................................................10 3.2. Avaliação planejada, aprendizagem…

discentes. Assim, buscamos compreender como a realidade colocada através das brincadeiras e jogos é percebida pelos jovens e adultos, fazendo a interação entre sua real situação e os conhecimentos sistematizados que são trabalhados na escola. Neste processo, almejando um ensino-aprendizagem emancipatório, superador da educação tradicional, é que vislumbramos que as vivências lúdicas estejam efetivamente presentes na sala de aula, contribuindo para a compreensão e enriquecimento da…

TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADOR EDUCADORES DA ACOPAMEC EQUIPE: Ana Carla Eliene Sousa Flávia Santos Maria Raimunda Nascimento Romário Nascimento Taiala Guerra Salvador, 29 de junho de 2012. FACULDADE SÃO SALVADOR TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADOR EDUCADORES DA ACOPAMEC EQUIPE: Ana Carla Eliene Sousa…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME O EDUCADOR REPENSANDO SUA PRÁTICA Goianésia 2013 NOME O EDUCADOR REPENSANDO SUA PRÁTICA Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica. Goianésia 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................

Estadual de Goiás - Unidade Universitária de Itaberaí Anais do V Encontro de Acadêmicos de Pedagogia e Educadores 08 a 11 de outubro de 2012 EXPANSÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Kênia Socorro Alves dos Santos1 Kátia Cristiane Costa2 Raimundo Márcio Mota de Castro3 Renato Gomes Vieira4 RESUMO Este trabalho se propõe, inicialmente,a estudar a expansão e o desenvolvimento da Educação a Distância no Brasil, proporcionado pelo grande avanço técnico científico dos…

considerado o mediador do processo de ensino e aprendizagem e como tal, é o principal agente da educação escolar sendo responsável pela formação dos educandos facilitando sua aprendizagem, construindo e reconstruindo novo saberes. Atualmente a educação escolar é a atividade mais complicada que nossa sociedade enfrenta, porém é algo indispensável ao ser humano. A educação é o ato de pensar criticamente e nos possibilita metas para agir em busca de melhores condições de vida. O maior…

Vanúbia Ferreira[1] RESUMO A tendência educacional contemporânea tem se preocupado em afirmar a necessidade de levar o aluno a vivenciar conhecimentos aprendidos na aula de forma mais prática, para tanto há uma ênfase na recomendação de que o educador sempre procure utilizar de fatores lúdicos para romper com um modelo de aula tradicional. Para que ocorra esta iniciativa acreditamos que uma das ferramentas que pode auxiliar na aproximação dos conhecimentos escolares da realidade…