O Desafio Das Diferenças Nas Escolas

O MULTICULTURALISMO E A ESCOLA RESUMO O objetivo deste trabalho é discutir sobre a temática da diversidade cultural no processo educativo. Refletir em torno do mito da democracia racial, cultural, racialismo, etnia, identidade ética e multiculturalismo. Pontua-se ainda a presença de diferentes experiências socioculturais no Brasil, contribuindo para o repensar da prática pedagógica do professor e a formação do aluno enquanto sujeito das suas ações. PALAVRAS-CHAVE: Cultura,…

melhores educadores, temos que ter o máximo de cuidado, carinho, acolhimento às diferenças, o amor e a competência técnica permitindo-nos abrir novos canais de aprendizagem que contemplem uma ação inclusiva, uma aprendizagem real, que ultrapassem as limitações. Pensar e falar sobre inclusão é levar em conta a diversidade e suas possibilidades, é dizer queremos a educação igual para todos. Mas para um bom resultado, as escolas devem estar bem adaptadas às necessidades dos alunos, e sendo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA POLO/PALMAS DESAFIO PROFISSIONAL MARA DALILA MARTINS DA SILVA NUNES RA 2865972632 MAURO SOUSA NUNES RA 2865972893 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira profissional em Espaços não escolares, sob orientação da professora tutora Dyanne. PALMAS/TO 2015 INTRODUÇÃO Muito se tem discutido…

E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. O presente P.A articula os conteúdos das três disciplinas ministradas desta UTA: • Educação e diversidade • Educação de jovens e adultos • PPP Diversidade Educativa EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola…

desenvolvimento de competências e habilidades como requisito na prática e atuação profissional. Apresentamos a seguir, o trabalho proposto por um desafio profissional, através de situações problemas vivenciadas na Escola Municipal Saber Conviver, que busca o aperfeiçoamento no seu projeto político pedagógico. Afim, de trazer para escola novos desafios multiculturais, com a ideia de uma inclusão social mais eficiente de trabalhar mais as diversidades culturais do nosso País. Prestes a…

Ghellardi – Águas de Santa Bárbara ESTUDO DE CASO 1- CASO M. tem hoje oito anos. Chegou a escola há um ano trazido por uma mãe que sentia-se extremamente culpada pelo fracasso escolar e pelo comportamento inadequado do filho na pré-escola. M. teve coágulo cerebral ao nascer e, segundo a progenitora, ela o prejudicou dando-lhe excessos de mimos devido ao problema neurológico. Na escola a professora queixava-se da falta de limites, da inquietude de M. Na sala de aula mexia …

MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: UM DESAFIO HISTóRICO PARA A ESCOLA Adélia Cristina Tortoreli morante João Luiz Gasparin Universidade Estadual de Maringá-UEM-Pr Introdução Recorrendo a Moreira e Candau (2003), a problemática das relações entre escola e cultura é inerente a todo processo educativo, pois não existe educação que não esteja imersa na cultura da humanidade. A escola é uma instituição cultural, sendo assim, as relações entre escola e cultura não podem ser concebidas como…

abordem inicialmente a questão de uma forma geral, lembrando do direito à educação para todos independentemente de qualquer condição, acabam por direcionar seu conteúdo e sua redação para a inclusão das pessoas com deficiência no ensino regular. A escola, como tradutora das desigualdades vividas em sociedade e nas relações entre os seres humanos, tem reforçado de certa forma a exclusão de alunos que são considerados diferentes de um padrão estabelecido como “normal”. E aí nos…

Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt JUNDIAÍ 2014 Introdução O referido conteúdo consiste em um estudo das questões culturais que seguem em direção à escola no tratamento didático com as diferenças e no reconhecimento da diversidade…

INTRODUÇÃO Nosso modelo educacional mostra há algum tempo sinais de esgotamento, faz-se necessária a transformação. As diferenças culturais, sociais, étnicas e religiosas já faz algum tempo que estão presentes na nossa escola (muito por ser o Brasil um país de multiplicidade). Porém, hoje vivemos num mundo onde é impossível fechar os olhos a outra diferença. A diferença da igualdade. Todos nós temos o mesmo direito de ser diferentes na igualdade. Isto é, somos todos seres humanos, e como tais