O Desafio Das Diferenças Nas Escolas

INTRODUÇÃO Ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) ainda é um desafio, mas a tendência, felizmente, é de mudança – embora lenta e ainda gradual. E a história de Roberta Martins Braz Villaça, professora da EMEB Helena Zanfelici da Silva, em São Bernardo do Campo, nos mostra claramente que é possível sim fazer uma da escola de qualidade para todos. Entre seus alunos da pré-escola, encontramos uma com paralisia cerebral, que apesar de problemas motores tem…

ITAPECERICA DA SERRA 2014 Os desafios cotidianos da prática docente Uma temática interessante em relação aos desafios cotidianos da prática docente é trabalhar com a pluralidade, com a diferença nas escolas, já que a mesma tem a finalidade de oferecer ensino de qualidade para todos, onde o aluno vai tendo consciência do eu e do outro, colaborando para o exercício da cidadania. Tanto os professores quanto o pessoal que dá o suporte na escola tem dificuldades para lidar com a dificuldade

existente nas escolas. trataremos sobre o processo de adequação social neste contexto tratará alternativas na no ensino. 1. DIVERSIDADE CULTURAL E EDUCAÇÃO Várias discussões podem surgir a partir do seguinte questionamento: Como educar, de forma padrão, diante da diversidade cultural? Isso nos daria várias ideias e traria muito mais dúvidas ainda, porém, é uma discussão necessária. O tema diversidade cultural é relevante no atual contexto na educação que prima pelo respeito às…

Desenvolvimento 13 2.2.2. Por que investir na educação de alunos com Altas habilidades/ superdotação?............................................................................................................................13 2.2.2.2.Desafios para as escolas brasileiras: Problemas e soluções.........................14 2.2.2.2.2. Características cognitivas e afetivas do superdotado................................17 3. CONCLUSÃO 20 REFERÊNCIAS 21 INTRODUÇÃO

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho demonstrará a atuação contínua do pedagogo e professores para driblar as dificuldades que estão aparecendo cada vez mais com a diversidade. É um trabalho árduo, do cotidiano da escola que necessita desenvolver a aceitação do diferente, o respeito mútuo, mantendo bem longe o preconceito, preocupando-se ainda mais com a inclusão escolar. 2 DESENVOLVIMENTO O pedagogo escolar é um formador de

RA: T244GE-9 TAIZ OLIVEIRA ARAÚJO RA: B959DA-5 GISELE VICENTE MALTA RA: O PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 3 A 5 ANOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO São Paulo - SP Junho/2014 O PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 3 A 5 ANOS NA ESCOLA PÚBLICA Projeto e Práticas de Atuação Pedagógica apresentada à disciplina de Práticas e Projetos na Educação Infantil, no curso de Pedagogia, sob a orientação da professora mestra Simone Hypolito Pisa. São Paulo - SP…

ás diferenças, á diversidade e a partir do momento em que a escola desenvolve um trabalho voltado para atender a sua clientela heterogênea sem exclusões. A escola não pode isentar-se do compromisso com os mais necessitados e fragilizados por um sistema desumano e preconceituoso. Educar exige além do cumprimento das obrigações, requer uma postura ética que valorize as culturas que vem sofrendo discriminação nos espaços escolares. Ao longo da história da educação brasileira a escola tem

cumprir a Lei. Significa levar a escola alunos que vivam isolados de um mundo que só tem a ganhar com sua presença. Além do mais as diferenças devem mobilizar o docente a buscar saídas para a participação ativa do aluno com deficiência. Ao adaptar uma atividade para incluir esse estudante, o professor leva os demais a fazer movimentos corporais diversos dos padrões conhecidos. Proporcionando a experimentação de novas possibilidades motoras. Um dos papéis da escola e praticar a…

Wanderson que, desde sempre, me apóiam e me incentivam na luta por meus objetivos. Ao meu esposo Ernane por todo incentivo e compreensão nas horas mais difíceis. Ao meu cunhado Alex por ter me ajudado, através da sua experiência, a superar os desafios da dissertação. À professora, orientadora e amiga Ana Canen por toda sua força, incentivo, paciência e estímulo cativante à aprendizagem. Aos professores Carlos Frederico Loureiro, Iolanda de Oliveira, Márcia Pessanha e Roberto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Curso De Pedagogia DESAFIO DE APRENDIZAGEM Estrutura e organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade INTRODUÇÃO Compreender as regras estruturais basilares da organização da educação brasileira significa entender o contexto educacional sob a uma ótica contemporânea, quebrando preceitos arraigados na sociedade, e trazendo consigo os ideais de uma sociedade globalizada. Nessas modificações,…