O Desafio Das Diferenças Nas Escolas

Realizada  Assuntos abordados na Cartilha – – Aprendendo com as diferenças na escola – Todos nós somos diferentes –  O que é Diversidade? Respeito às diferenças Conclusões CARTILHA SOBRE DIVERSIDADE Objetivo do Trabalho  Criar uma cartilha, conforme normas ABNT, sobre diversidade para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, abordando conceitos e problemas que podem ocorrer nas escolas sobre o tema. CARTILHA SOBRE DIVERSIDADE Pesquisa…

E PESQUISA Pós-Graduação em Educação Especial Inclusiva A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS UM DESAFIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Marataízes-ES 2011 A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS UM DESAFIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação da CESAP – Centro de Estudos…

DESAFIOS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL. BELÉM 2013 ALEXSON GONCALVES MENDES DESAFIOS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL Trabalho apresentado a disciplina Seminário Temático: história e ensino, do curso de Licenciatura em História da Faculdade Integrada Brasil Amazônia como requisito parcial de avaliação do segundo NPC sob orientação da Professora Msc. Lucidéa Santos. BELÉM 2013 DESAFIOS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL

PROJETO DE INTERVENÇÃO - Identificação da Instituição;Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Santa Marta - Carga horária; 16 horas - Quem se torna responsável em aplicar o Projeto; Coordenadora - Temática Projeto ser apresentado na escola santa marta curso de pedagogia licenciatura ,educaçaõ a distancia , universidade unopar , polo de Querencia –mt. Cleusiene Bezerra Cirqueira .

sobre como concluir de forma efetiva a estes alunos em uma escola regular sem gerar insegurança e desconforto aos alunos, professores e ao próprio aluno com necessidades especiais. É ressaltada nesta análise a grande negligência das políticas públicas na implementação de ações que possibilitem melhor adequação ao ensino regular. A inclusão de pessoas com necessidades especiais no sistema regular de ensino é um dos mais importantes desafios vivenciados, principalmente, por educadores,…

Adaptada não percebe a prática conjunta com as pessoas que não fosse deficiente, “o objetivo é integrar socialmente, mas o caráter é segregacionista”. A inclusão ela acontece apenas deficiente com deficiente e não deficiente e o dito normal. Nas escolas a Educação Física Adaptada não pode ficar desvinculada da Educação Física Geral, e vice versa, para uma perspectiva de uma inclusão. A educação física com relação no que da diz a inclusão tem pouco estudos e avanços, principalmente no…

escolar para todos. Introdução. Você concorda com a importância das diferenças para o crescimento pessoal e para a constituição do ser humano? Pela educação é possível transformar as coisas, as pessoas e o mundo. Pensando nessa metamorfose que a educação proporciona é que estamos envolvidos com o processo da inclusão. Ensinar, de aprender, e, sobretudo, de conviver. Vamos refletir um pouco sobre a educação, escola e o seu cotidiano. Certos de que nossas idéias e verdades não…

RESUMO Estudos atuais têm enfatizado cada vez mais a importância do gestor como um líder responsável pelo rendimento e melhoria da qualidade da educação, bem como aquele que articula em suas escolas as políticas e os novos desafios que esta apresenta um dos maiores desafios que tem se apresentado à escola é a questão da inclusão, porque ela gera diversas opiniões tanto ao seu favor quanto a sua impossibilidade, principalmente no que diz respeito à inclusão de alunos portadores de…

INSTITUTO JOSÉ ORLEANS LTDA Maria de Sousa Carvalho A TEMÁTICA INDÍGENA NAS ESCOLAS DE 1º GRAU DO MUNICÍPIO DE BARRA DO CORDA-MA Pov. Santa Vitória 2011 Maria de Sousa Carvalho A TEMÁTICA INDÍGENA NAS ESCOLAS DE 1º GRAU NO MUNICÍPIO DE BARRA DO CORDA-MA Orientador: Ana Cássia Pov. Santa Vitória 2011 Sumário 1 – Introdução....................................................

professores das Escolas Municipais de Butiá que tão carinhosamente colaboraram para a coleta de dados e referenciais. RESUMO Esta monografia tem como finalidade registrar a caminhada das escolas municipais da cidade de Butiá/RS no que se refere à inclusão dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais (PNEE) no ensino regular. Também tem como objetivo refletir sobre o paradigma da inclusão e das pessoas com deficiência, numa trajetória de avanços em busca de uma Escola…