Plano de aula interdisciplinar

interdisciplinaridade. Plano de Aula Interdisciplinar Série: 1ª série. Assunto: Música: “O Cravo Brigou com a Rosa”. Acolhida: Oração e escolha do ajudante. Objetivos: Desenvolver habilidades corporais, desenvolver a leitura e a escrita, ensinar os alunos a fazerem rodas para vários tipos de brincadeiras, músicas e o entrosamento para a confecção de alguns cartazes. Conteúdos: Música: “O Cravo Brigou com a Rosa”, interpretação e leitura da música. Metodologia: Dinâmica em grupo com a música, leitura, desenho da música, oralmente responder quantas vezes a palavra cravo e rosa aparece na música. Recursos: Música, cartaz, som, livro didático, lápis de cor, atividades xerocopiadas. Avaliação: A participação dos alunos durante a música, a leitura e as atividades, como as crianças se relacionaram em grupos durante a confecção do cartaz. 1) Leia a musica, e depois responda as atividades: O cravo brigou com a rosa Debaixo de uma sacada O cravo saiu ferido E a rosa despedaçada O cravo ficou doente E a rosa foi visitar O cravo teve um desmaio E a rosa pôs-se a chorar A rosa fez serenata O cravo foi espiar E as flores fizeram festa Porque eles vão se casar 2) Sublinhe na musica todas as palavras cravo e todas palavras rosa, e escreva quantas vezes cada uma aparece. ------------------------------------------------- 3) Na musica o que o cravo fez com a rosa? ------------------------------------------------- 4) Complete o seguinte…

professor para serem expostas em letra caixa alta, no papel pardo, com recursos de imagens. Apresentar as cantigas aos alunos, primeiramente lendo com eles até que aprendam a letra para posteriormente ensinar a melodia. Conforme se vai trabalhando as cantigas, vão sendo retirados os cartazes evitando o acúmulo de informações. Alguns exemplos: Caranguejo Caranguejo não é peixe Caranguejo peixe é Caranguejo não é peixe Na vazante da maré. Palma, palma, palma, Pé, pé, pé…

Basicamente será a utilização da cantiga infantil “O Cravo brigou com a Rosa” com a finalidade de desenvolver diversas áreas do conhecimento, as quais serão relatadas no plano de aula, e de diversas disciplinas de uma forma interdisciplinar. O projeto será realizado em duas aulas, em dois dias, respectivamente. As disciplinas envolvidas serão Língua Portuguesa e Educação Física; e o conteúdo foi a música mencionada acima. Pode-se observar as disciplinas de Língua Portuguesa nas…

'O Cravo brigou com a Rosa' 2/12/08 A auto-estima é um assunto que demanda estudos e pesquisas, visto que nas várias práticas, e não só da psicologia, observam-se que pessoas com baixa auto-estima tendem a desenvolver mais facilmente transtornos psicológicos e físicos. Esta relação já é bem definida por especialistas na área psicossomática. Da mesma forma, ao desenvolver sua auto-estima, esta mesma pessoa adquire maiores possibilidades de atuação em qualquer área, ampliando…

da minha cidade, Palmas-TO. A Escola chama-se Escola Municipal Pastos Paulo Leivas Macalão, a mesma onde realizei o estágio. Fui atendida pela professora Ana Barboza, que é a docente da 1ª série vespertina daquela escola. A atividade que presenciei e relatarei neste trabalho foi a utilização da cantiga infantil “O Cravo brigou com a Rosa” com a finalidade de desenvolver diversas áreas do conhecimento, as quais serão relatadas no plano de aula, e de diversas disciplinas de uma forma…

Gênero:Musical O Cravo e as Rosa - Eliana O cravo brigou com a rosa, Debaixo de uma sacada, O cravo saiu ferido, E a rosa despedaçada O cravo ficou doente, A rosa foi visitar, O cravo teve um desmaio, E a rosa pô-se a chorar. O cravo brigou com a rosa, Debaixo de uma sacada, O cravo saiu ferido, E a rosa despedaçada. O cravo ficou doente, A rosa foi visitar, O cravo teve um desmaio, E a rosa pô-se a chorar. O cravo ficou doente, A rosa foi visitar, O cravo…

voou”, “Cachorrinha está latindo”, etc. c) Temas instrutivos: “As estações do ano”, “O bá-bé-bí-bó-bu”, etc. d) Temas do romanceiro: “Terezinha de Jesus”, “O cravo brigou com a rosa”, “Esta rua tem um bosque”, etc. 2) Quanto ao andamento: a) Rodas lentas: “Terezinha de Jesus”, etc. b) Rodas moderadas: “Escravos de Jô”, “Sambalelê”, etc. c) Rodas vivas: “Pirulito que bate, bate”, etc. d) Rodas alternantes: “O cravo brigou com a rosa”, etc. 3) Quanto à execução musical:…

O Cravo não brigou com a rosa Chegamos ao limite da insanidade da onda do politicamente correto. Soube dia desses que as crianças, nas creches e escolas, não cantam mais O cravo brigou com a rosa. A explicação da professora do filho de um camarada foi comovente: a briga entre o cravo – o homem – e a rosa - a mulher - estimula a violência entre os casais. Na nova letra “o cravo encontrou a rosa/ debaixo de uma sacada/ o cravo ficou feliz / e a rosa ficou encantada”. Que…

PONTO DE SÓ FAZER O BEM. PLANO DE AULA Disciplina: Português Conteúdo: Leitura e escrita – Música “ O cravo e a Rosa” Duração: 2 horas/aulas Objetivo Trabalhar a leitura a escrita e a reconstrução da palavra. Segmentar o texto respeitando os espaços entre as palavras. Desenvolver a capacidade de observação e atenção. Organizar as palavras para formar a letra da música. Metodologia Leitura e canção da música O cravo e a…

brilhante Para o meu Para o meu amor passar Nessa rua Nessa rua tem um bosque Que se chama Que se chama solidão Dentro dele Dentro dele mora um anjo Que roubou Que roubou meu coração Se eu roubei Se eu roubei teu coração Tu roubaste Tu roubaste o meu também Se eu roubei Se eu roubei teu coração É porque É porque te quero bem Ciranda Cirandinha Cantigas Populares Ciranda, cirandinha Vamos todos cirandar! Vamos dar a meia volta Volta e meia vamos dar O anel que tu me destes…