O Coordenador Pedagogico E O Atendimento A Diversidade

especiais (PNEE), mas assegurar ao professor, aos alunos e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica de modo a garantir que a inclusão ocorra de fato. A qualificação do professor se constitui uma forma de fortalecimento da qualidade do atendimento aos alunos, mas ele não pode agir isoladamente. A escola deve organizar-se de forma a criar condições de reflexividade-crítica individuais e coletivas. O professor de SAAI dará justamente o suporte necessário aos…

Plano de Trabalho para Coordenador Pedagógico Proposta Pedagógica apresentada a Unidade Escolar Nacif Amin Chalupe com requisito básico para exercer a função de Coordenador Pedagógico. A tarefa essencial do professor é despertar a alegria de trabalhar e de conhecer.... REBECA DE BARROS “Uma educação de qualidade é uma busca constante das instituições de ensino e para que isso se torne realidades são necessárias ações que sustentem um trabalho em

horta, igrejas. Conta também com transporte coletivo bem na frente da escola, o que facilita para mães e funcionárias, dependendo o lugar em que residem. A escola mais próxima é a E.M. Hamilton Prado, que atende ensino fundamental. Quanto ao atendimento médico, o mais próximo é o do Cervezon. Não conta com posto policial perto da escola. Conta com algumas praças, porém, devido ao alto índice de violência, acabam não sendo tão frequentadas. A rua do comércio mais próxima do bairro é…

Educação; Cidadania,Diversidade; Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. .Profs: Edilaine Vagula, Sandra Vedoato; Vilze Vidotti, Cyntia Simioni; Fabio Luiz e carlos Eduardo Gonçalves. Alagoinhas - Ba 2014 Atualmente discute-se a construção de uma sociedade inclusiva que garanta a todos, acesso contínuo ao espaço comum da vida em sociedade. Sociedade essa, que deve estar orientada por relações de acolhimento a diversidade humana,…

acompanhamento do Plano de Ação nos possibilita orientar a sistemática de planejamento focando o trabalho pedagógico na sala de aula (de sala de aula o professor entende) evitando ações que pouco contribuem para a formação do aluno e privilegiando os conhecimentos básico indispensáveis à vida em sociedade. 2- Construção do Projeto Político Pedagógico nas Escolas; O Projeto Político Pedagógico constitui-se em um instrumento que tem uma intencionalidade e indica os programas e as…

contínua e complexa vinculada ao cotidiano da sala de aula, desta forma a avaliação deverá ser realizada com: Estabelecimento de critérios claros e precisos; Observações e acompanhamento de todo o processo e produção do educando não só por parte do coordenador e diretor; Análise e registro das evoluções de cada turma considerando as produções individuais e do grupo; A retomada de procedimentos e novas estratégias serão realizadas sempre que necessário; Os princípios da proposta têm…

018.568/0001-16 E-mail: educacao.vfreire-ma@hotmail.com ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DENNYS HENRIQUE EDUCAÇÃO INFANTIL PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO VITORINO FREIRE – MA 2012 FICHA TÉCNICA Diretora: Iones Felix Lima Ribeiro Coordenadora Educação Infantil: Fernanda Freitas Nascimento Rocha Secretário: Anderson Sousa Lima Professores…

.................................................... 14 7. Anexos (Termo de Consentimento e Roteiro da Entrevista..................... 15 1. Introdução O objetivo deste trabalho foi entrevistar um coordenador da área educacional, sob a luz da Educação Inclusiva, e observar a instituição, com o intuito de extrair o máximo de informações com a finalidade de confrontar os relatos a luz dos artigos estudados e constantes da bibliografia deste trabalho.

idéias e práticas relativas aos serviços para pessoas com deficiência e, em particular, a ênfase sobre a inserção escolar coloca inúmeras questões aos educadores, especialistas e a todos os que se interessam por este assunto. A preocupação com o atendimento às pessoas que apresentam diferença muito acentuada, em relação à maioria das pessoas de uma sociedade, tem se evidenciado por meio de ações as mais diversas, como resultado das atitudes sociais diante da presença de tais diferenças.…

1. APRESENTAÇÃO: Movimento dialógico de construção do PEPP no Polo Minas Gerais A construção do Projeto Eco Político Pedagógico (PEPP) no Polo Minas Gerais considerou o binômio ação-reflexão, recorrente na obra de Paulo Freire, onde o fazer e o saber reflexivo da ação alimenta criticamente o fazer, que por sua vez, incide novamente sobre o saber e ambos se refazem continuamente. O que chamamos de movimento de construção do PEPP se dá no sentido de que este não torne o fazer meramente mecânico