Projeto Politico Pedagógico de MG

1. APRESENTAÇÃO:
Movimento dialógico de construção do PEPP no Polo Minas Gerais
A construção do Projeto Eco Político Pedagógico (PEPP) no Polo Minas Gerais considerou o binômio ação-reflexão, recorrente na obra de Paulo Freire, onde o fazer e o saber reflexivo da ação alimenta criticamente o fazer, que por sua vez, incide novamente sobre o saber e ambos se refazem continuamente. O que chamamos de movimento de construção do PEPP se dá no sentido de que este não torne o fazer meramente mecânico e irrefletido, como cita Freire, o ato de conhecer envolve o movimento dialético que vai da ação à reflexão sobre ela. E sim um processo onde o diálogo é a força que impulsiona o pensar crítico-problematizador em relação a condição humana no mundo.
Neste sentido o movimento de construção do PEPP do Polo Minas Gerais considerou os espaços de encontro e formação de coordenação, educadores, educandos e a partir deles discutiu a proposta “ampliada” do PEPP em âmbito nacional. Assim, esta foi resignificada e a partir do entendimento e da prática reelaborou-se uma proposta que respeitasse e contemplasse a realidade, tempos e especificidades dos sujeitos. Este processo se deu nos seguintes momentos conforme as datas abaixo:
Memória da construção do PEPP
Setembro / 2011 - Formação Geral Continuada de Coordenação de Pólo - Salvador – BA
Atividade: Apresentação da Proposta do PEPP para a coordenação de polo, assistentes pedagógicos e auxiliares administrativos.
Novembro / 2011 – IV Formação Geral Continuada de Monitores e Coordenadores Locais
Atividade: Apresentação e estudo da “ Carta da Terra” a partir da leitura da Carta os educadores relataram de que forma a construção do PPP das turmas contemplava a questão ECO e quais eram as discussões / realidades presentes até o momento.
Dezembro /2011 e Fevereiro / 2012 - 1º e 2º Momento de Formação Geral Continuada de Monitores e Coordenadores Locais - Apresentação da proposta do PEPP e discussão sobre as questões ECO