O Coordenador Pedagogico E O Atendimento A Diversidade

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA NILDA VIEIRA DE FARIA NEIVA A INTERFACE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA ESCOLA CIDADÃ Cuiabá 2012 MARIA NILDA VIEIRA DE FARIA NEIVA A INTERFACE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA ESCOLA CIDADÃ Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientador:…

pode ser definido o coordenador pedagógico dentro das instituições escolares. Historicamente originado de figuras como o inspetor escolar e o supervisor escolar, o coordenador acabou sendo associado ao controle e à vigilância. Longe de ser um personagem autoritário, o coordenador pedagógico é uma autoridade dentro da hierarquia escolar que deve tomar o projeto político-pedagógico da instituição como marco referencial. Há três anos, Célia Godoy tenta desvendar para coordenadores,…

04 1.3 FUNÇOES DE UM COORDENADOR PEDAGÓGICO 05 1.4 O QUE OS COORDENADORES DEVEM FAZER 06 1.5 O QUE OS COORDENADORES NÃO DEVEM FAZER 09 1.6 O TRABALHO DO COORDENADOR 09 1.7 O COORDENADOR E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO 10 1.8 A ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICAE AS DIMENSÕES

PESSOAL PLANO DE AÇÃO ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR AVALIAÇÃO ANEXOS 1-JUSTIFICATIVA Sem dúvida, o coordenador pedagógico é o facilitador do processo pedagógico na instituição escolar, contudo, para que o trabalho desenvolvido cotidianamente no espaço escolar tenha um norte e ele possa cumprir sua rotina - considerando sempre as urgências -, é imprescindível fazer planejamento diário - como fazem os professores! -, pois sem planejamento o coordenador não consegue ter uma…

UNOPAR - PEDAGOGIA 3. SEMESTRE – 2014 PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL ALUNO: ANTONIO RAIMUNDO MOREIRA DE CASTRO POLO: ILHÉUS ROTEIRO 1) A escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos. A nobre incumbência do Professor Coordenador Pedagógico nas escolas No universo escolar, existe um ator primordial cujo papel pode não ser entendido por alguns, mas é um ator que trabalha arduamente para o…

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA ATUALIDADE: DIFICULDADES OU DESAFIOS? PEREIRA,Cristiane Portela 2 XAVIER,Cláudia Pereira 1 Resumo O artigo apresenta uma reflexão a partir da análise qualitativa dos dados encontrados no campo empírico, de como o Coordenador Pedagógico na atualidade tem organizado seu trabalho frente aos desafios de sua função. A pesquisa parte de análise documental e legal sobre a experiência piloto de uma escola de tempo integral, tendo como campo empírico para o estudo…

PROFESSORA Alciara Oliveira Cleozenir Rodrigues Rafaela Pena Rogério Andrade Wkelian Kelrin A Escola como local de trabalho do Coordenador Pedagógico  A Coordenação Pedagógica conforme atesta Roman (2001), nasceu na década de 1920 e tinha como objetivo homogeneizar as propostas pedagógicas, hierarquizar competências, catalisar as praticas pedagógicas.  Coordenador pedagógico como elo entre o ensino e a aprendizagem;  Hass (2000) diz que a coordenação pressupõe, portanto, uma…

Escola Classe 61 de Ceilândia é composta por 5 blocos de salas, sendo 1 administrativo: direção, secretaria, sala dos professores, 16 salas de aula, 1 sala de leitura, 1 laboratório de informática, 1 Centro de Referencia de Alfabetização, 1 Sala de Atendimento Especializado, 4 banheiros comuns e 1 banheiro adaptado para deficiente físico, 1 cantina, 3 depósitos, 1 sala de auxiliares, 1 guarita,1 quadra de esportes, 1 parquinho, possui 921 alunos, distribuídos em 2 turnos: matutino e…

Organização do Trabalho Pedagógico e a Gestão Escolar. E por fim, este trabalho apresentará as considerações finais, as referência, levando em consideração a observação feita na escola . 2 DESENVOLVIMENTO CONHECENDO A ESCOLA ESTAGIADA 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA • Rua: Praça José Júlio de Souza , • Numero: 66 , • Bairro: Padre Pinto • Cidade: Rio Piracicaba HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO • Atende no turno matutino e vespertino e noturno NÍVEIS DE…

realizadas quatro reuniões de conselho de ciclo com a presença dos professores do período, coordenação, gestão e alunos. ENTREVISTA (Coordenador Pedagógico) 1-Qual o seu nome? Mozart Siqueira. 2-Qual sua função e a quanto tempo você a exerce? Diretor e Coordenador pedagógico, vinte e cinco anos. 3-O que você acha que é necessário para uma boa gestão escolar? Diálogo e respeito entre gestores e capacidade para ouvir o outro,…