O Coordenador Escolar Na Mediação De Conflitos

de atendimento a atividades didáticas – em termos de reafirmar o estatuto do museu como sala de aula e ressaltar a importância de educadores de museu e professores reconhecerem-se e se assumirem como coordenadores do processo de mediação compartilhada. PALAVRAS-CHAVE: Educador de Museu, Mediação Compartilhada, Atividades Didáticas. 1. INTRODUÇÃO A longa história dos museus traz consigo uma série de questões relacionadas à sua dimensão educativa. Na Antiguidade, o museu – termo…

INTRODUCAO O Estágio Supervisionado em Gestão Escolar do Curso de pedagogia é desenvolvido na formação do futuro professor compreendendo e tendo como proposta fundamental levar nos futuras pedagogas ao contato com uma Escola Pública, particular ou Municipal a fim de propiciar o reconhecimento do cotidiano escolar no que tange ao modo como as escolas se organizam através da gestão pedagógica e administrativa. Pois a atividade administrativa não se dá no vazio, mas em condições…

formadores, mediadores e instituições. Ela se baseia, portanto, em determinadas relações sociais e em códigos valorativos marcados pelo contexto de uma sociedade historicamente constituída. Compreende-se assim que, embora os processos de convivência e os conflitos decorrentes sejam inerentes a todas as formas de organização social, cada comunidade desenvolve, a partir do contexto social e histórico do qual participa, acordos singulares de convivência. E esses acordos irão definir em que…

modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTANCIA –AD2- 2015-2 Disciplina: Gestão na Educação 2 Coordenadora da disciplina: Profª Cláudia Barreiros Cara/o Estudante Estamos buscando a consolidação da aprendizagem de temas da Gestão Escolar. Para isso, elaboramos questões reflexivas, de análise e síntese na prática dos profissionais de educação, buscando o aperfeiçoamento através da pesquisa de campo na atuação integrada d@ Pedagog@. Não deixe de participar!…

estar num contínuo processo de ação-reflexão-ação, para que o trabalho que é confiado ao Supervisor Educacional/Coordenador Pedagógico seja assumido e vivido com fidelidade à realidade em que está inserido. O trabalho foi elaborado na perspectiva de propor procedimentos para uma ação de Supervisão Educacional/Coordenação Pedagógica, voltada para a transformação e melhoria do desempenho escolar como um todo e tendo como base as dificuldades detectadas da escola. Nas leituras realizadas,…

A preocupação com a violência escolar vem numa crescente constante, isso se dá ao fato de que essa violência interfere diretamente na convivência e na realização dos objetivos educacionais. Observamos que violência pode se apresentar de várias maneiras, manifesta-se tanto em delitos graves quanto em agressões leves, sejam físicas ou verbais. Mas, não basta a identificação e diferenciação da violência, é preciso traçar planos que visem à sua prevenção. Existe uma grande dificuldade em…

meus pais, Ivan e Petronilha, por existirem na minha vida. Aos meus filhos, Ana Carolina e Júnior, as minhas maiores produções. Aos meus amigos do mestrado, Fabiana, Rose, Sandra Fernandes, pelo “ombro” para chorar e sorrir. Aos professores coordenadores que, gentilmente, concederam seu tempo para este estudo. Ao meu companheiro, esposo e maior amigo, Marco Antonio, por, mesmo sem entender os meus sonhos, ficar presente. À CAPES, pelo incentivo financeiro. Às funcionárias da…

ENTREVISTAS COM OS ADMINISTRADORES ESCOLARES, SUPERVISORES DE ENSINO, COORDENADORES DE ÁREAS, SETORES DE RH, OUTROS 4 PARA GESTÃO DE SALA DE AULA (PROFESSOR) 4 PARA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 10 PARA DIREÇÃO 14 IDENTIFICAÇÕES DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA EMEF EURIDES GABRIEL, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO; 17 O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR 17 ATRIBUIÇÕES DO DIRETOR ESCOLAR 18 NA PARTE ADMINISTRATIVA É DA COMPETÊNCIA DO DIRETOR DE ESCOLAR: 20 ESTUDO DAS…

UNIABC- UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC TÍTULO DA ATIVIDADE: Funções de diretor, vice-diretor e coordenador pedagógico. CURSO: Pedagogia MATÉRIA: Fundamentos da Gestão em Educação PROF: Nelson Valverde Grupo: 5 ALUNAS: Ariane Ramos da Silva RA: 3715746185 SÉRIE: 7º NA Cintia de Souza Teixeira RA: 4200057540 SÉRIE: 7º NA Josimeri Soares de Sousa Oliveira

DIVISÃO DE INCLUSÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO PLANO DE AÇÃO 2015 DIVISÃO DE INCLUSÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO- DIAE OBJETIVO: Consolidar o desenvolvimento do processo de Inclusão Escolar e Social do aluno com deficiência/necessidades especiais, na rede de ensino do município de Ananindeua. Atribuições do Professor do Atendimento Educacional Especializado Elaborar, executar e avaliar o Plano de AEE do aluno, contemplando:  A identificação das habilidades e necessidades…