O Conteúdo Escolar Em Língua Portuguesa Segue O Pcn Cuja

Rede Estadual de Educação RME _ Rede Municipal de Educação SAEB _ Sistema de Avaliação da Educação Básica SEDUC _ Secretaria Estadual de Educação SEF _ Secretaria de Educação Fundamental UE _ Unidade Escolar UFG _ Universidade Federal de Goiás UNDIME _ União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação UNESCO _ Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura UNICEF _ Fundação das Nações Unidas

categorias com o intuito de afastá-los de suas características individuais (particularidades). A partir da análise destes materiais, pudemos constituir um debate entre as esferas das políticas públicas, das decisões editoriais e das práticas escolares do ensino da referida disciplina. Em razão da escassez de pesquisas sobre essa temática, as bases bibliográficas desse trabalho foram fornecidas por Amaury C. Moraes, Ileizi L.F. Silva, Jaime F. P. Cordeiro, Mario Bispo dos Santos,…

experiências e conquistas. RESUMO Este trabalho tem por objetivo propor uma reflexão sobre o ensino de inglês como segunda língua na educação em escolas denominadas internacionais ou bilíngues. Iniciamos tratando das características do desenvolvimento da linguagem, da aquisição da segunda língua e do ensino em imersão, defendo a perspectiva teórica de ensino/aprendizagem Vygotskyana através da interação social. Em seguida, tendo como base principalmente as

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS CARINA RAFAEL VEZZOSI Ensino de literatura: reflexões e possibilidades PORTO ALEGRE 2009 CARINA RAFAEL VEZZOSI Ensino de literatura: reflexões e possibilidades Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciado em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Professor Dr. Arcanjo Pedro Briggmann PORTO ALEGRE 2009 CARINA…

desafios e conquistas 25 2.2 Estratégias de leitura 27 2.3 Ler por prazer 30 3 AS RELAÇÕES ENTRE O ENSINO DE GEOGRAFIA E AS HISTÓRIAS INFANTIS 33 3.1 O ensino de geografia: um pouco de sua história 34 3.1.1 A geografia como disciplina escolar no Brasil 37 3.2 O ensino de geografia segundo os parâmetros curriculares nacionais 40 3.3 As possibilidades das interdisciplinaridades no ensino de geografia 45 3.4 O educador: polivalência e mediação 49 3.5 Histórias infantis:…

gov.br. 1.7. O candidato deverá acompanhar as notícias relativas a este Concurso Público nos órgãos de imprensa e sites citados no subitem 1.6, pois, caso ocorram alterações nas normas contidas neste Edital, elas serão neles divulgadas. 1.8. Os conteúdos programáticos para todos os cargos estarão disponíveis nos sites www.funcab.org e www.jiparana.ro.gov.br a partir do início das inscrições. 1.9. Os candidatos aprovados que vierem a ingressar no Quadro de Pessoal Efetivo do Município de…

públicas. A mais recente delas é o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC, cuja meta é garantir a alfabetização de todas as crianças até os oito anos de idade. Trata-se de iniciativa do governo federal, que, através do Ministério da Educação, pretende formar 360 mil professores alfabetizadores até 2015, e alfabetizar plenamente 100% dos alunos, em fase de alfabetização, em língua portuguesa e matemática. Para isso, o governo investe em incentivos financeiros e…

de Marins Costa PRIMEIRA PARTE Capítulo 1 Leis e línguas: o lugar do espanhol na escola brasileira .................................... 13 Fernanda dos Santos Castelano Rodrigues Capítulo 2 Iniciativas para a implantação do espanhol: a distância entre o discurso e a prática...........................................................................................25 Neide Maia González Capítulo 3 Formação e exercício profissional de professor de língua espanhola: revendo conceitos e…

................24 1- Introdução O estagio supervisionado do curso de pedagogia é uma atividade de suma importância para o acadêmico, visto que, é a chance que o aluno tem de vivenciar na pratica as diversas situações do contexto escolar. O presente relatório foi desenvolvido no decorrer da disciplina “estágio supervisionado – educação especial -UTA – corporeidade e inclusão” e representa uma prática investigativa, formadora e crítico-reflexiva de…

Nacionais EMBRATUR.- Empresa Brasileira de Turismo IES – Instituição de Ensino Superior LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional MEC – Ministério de Educação e Cultura OMT – Organização Mundial do Turismo PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais PCN- Parâmetros Curriculares Nacionais SESU – Secretaria de Ensino Superior 1. INTRODUÇÃO Na década de 70, surgiram os primeiros Cursos de Turismo em Instituições de Ensino Superior (IES) no…