O Contexto Socio Territorial E O Desenvolvimento Escolar

0045143-8/2013 – Estabelece normas complementares para implantação e funcionamento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica – CEB/CEE – BA RESOLUÇÃO Nº 68 de 30 de julho de 2013 Estabelece normas complementares para implantação e funcionamento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica, no Sistema Estadual de Ensino da Bahia. O Conselho Estadual de Educação da Bahia, no uso de…

enfatiza sobre a organização da escola através do seu PPP- Projeto Político Pedagógico, focando em sua forma de organização. É representado a forma em que isso beneficia o bom andamento da unidade escolar que o torna indispensável. O propósito desse trabalho não é só conhecer o PPP da determinada unidade escolar, mas também mostrar a importância e a prática na preparação como futuros pedagogos. O PPP é o elemento fundamental para a organização de uma escola. Nele são definidos o trabalho…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER SUZANE RIBEIRO DOS SANTOS LOVATO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA UNIDADE ESCOLAR Campina Grande do Sul 2015 SUZANE RIBEIRO DOS SANTOS LOVATO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA UNIDADE ESCOLAR Tese apresentada ao curso Da Universidade Uninter como Requisito para obtenção do título

aspectos sociais e políticos, contribuindo para uma sociedade mais justa, igualitária e democrática. Assim, a pesquisadora procura investigar essas atividades em seus vários componentes para compreender as possibilidades de efetivar no cotidiano escolar essa educação geográfica, que significa tanto a seleção e organização de determinados conteúdos geográficos, através de enfoque crítico, como também a busca de novos caminhos metodológicos para a aprendizagem do aluno. Palavras-Chave:…

acesso e apropriação de uma língua de referência de modo espontâneo. Esse ambiente é fundamental, lugar privilegiado para que a criança possa desenvolver as suas capacidades lingüísticas e cognitivas e também posicionar-se de modo singular no seu meio sócio-cultural. A escola precisa estabelecer metas para serem atingidas em relação à educação da surdez, tais como adequação do espaço físico não mais organizado como no ensino coletivo, uma variedade de recursos lingüísticos, de elementos…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR – UCSAL GRADUAÇÃO EM DIREITO DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE SALVADOR – BA NOVEMBRO/2013 TÍTULO DO TRABALHO Pesquisa e desenvolvimento sobre os temas: (i) remissão; (ii) medidas socioeducativas; (iii) adolescente na delegacia; (iv) adolescente no MP; (v) adolescente na justiça, pela ótica da disciplina Direito da Criança e do Adolescente. SALVADOR – BA NOVEMBRO/2013 I.…

para a escolha dos instrumentais de planejamento e avaliação do Projeto Novo Olhar. Para isto é necessário que voltemos um pouco na história e façamos uma análise do caminho percorrido pela organização social responsável pela sua implantação e desenvolvimento, a Associação Pela Família – ASPF. 1. 1 – A Associação Pela Família As ações que deram origem à Associação pela Família – ASPF tiveram início na década de 50 como forma de resposta à ausência de políticas públicas de Educação…

MOLINA, Mônica Castagna. Educação do Campo e Pesquisa: questões para reflexão. Brasília: Ministério do Desenvolvimento Agrário, 2006. Resenhado Josefina Lamontagne Latties A autora Mônica Castagna Molina é Doutora em Desenvolvimento Sustentável, Coordenadora Nacional do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária - Pronera, e Professora pesquisadora da Universidade de Brasília. O livro “Educação do Campo e Pesquisa: questões para reflexão”, é uma coletânea de textos…

projeto e para também criar situações contextualizadas que favoreça a construção da identidade das crianças, como parte do processo de formação pessoal e social. Objetivo especifica: • Assegurar espaços de convívio familiar e comunitário e o desenvolvimento de relações de afetividade e sociabilidade; • Fortalecer a interação entre crianças do mesmo ciclo etário; • Valorizar a cultura de famílias e comunidades locais, pelo resgate de seus brinquedos e brincadeiras e a promoção…

1. Introdução Com o desenvolvimento científico e tecnológico que é característica marcante da sociedade contemporânea, nota-se que a leitura cada vez mais tem se tornado um elemento indispensável para a inserção social do individuo e conseqüentemente para a formação da cidadania, uma vez que através dela ele terá acesso a uma enorme gama de informações e novos conhecimentos que serão de fundamental importância para que possa interagir de uma forma mais consciente na…